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下图表示的是某种酶作用模型。下列有关叙述中,错误的是(    )

A.该模型可以解释酶的专一性
B.a表示酶,该模型可解释酶的多样性
C.a催化d分解为e、f
D.该模型显示,酶在反应前后性质不变

B

解析试题分析:该模型图形一种酶只能催化一种或一类化学反应,故A正确,B错。a表示酶,催化d分解为e、f,故C正确。A反应前后结构不变,故D正确。
考点:本题考查酶相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家在对黄化豌豆幼苗茎切段的实验研究中,用不同浓度的生长素(IAA)处理黄化豌豆幼苗茎切段,得到下图所示实验结果。分析下列相关叙述合理的是(     )

A.乙烯是一种植物激素,能促进果实的生长
B.实验中要设置IAA浓度为0的组别,其作用是对照
C.结果表明,生长素通过促进乙烯的合成来促进细胞的伸长
D.植物的生长只受生长素和乙烯的共同调节

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生理活动与蛋白质功能无关的是                      (    )

A.氧气在血液中的运输 B.葡萄糖在细胞中的氧化分解 
C.CO2进入叶绿体 D.细胞识别 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面关于细胞中水含量的叙述,不正确的是?(   )

A.水是人体细胞中含量最多的化合物 
B.新陈代谢旺盛的植物细胞含水量高 
C.越冬植物同其他植物相比细胞内自由水的含量较高 
D.蚕豆种子在晒干的过程中,细胞内自由水减少 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若测得1个高能磷酸键的化学能是8P,则1分子ATP完全水解放出的能量应该是(  )

A.8PB.8P~16PC.16P~24PD.24P

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

长期浸水会导致树根变黑腐烂。树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中,细胞呼吸速率的变化曲线如下图。下列叙述不正确的是

A.Ⅰ阶段根细胞的有氧呼吸速率下降 
B.Ⅱ阶段根细胞的无氧呼吸速率上升 
C.Ⅲ阶段曲线下降的原因与Ⅰ完全相同 
D.a点的有氧呼吸强度大于b点 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关ATP概念的叙述,正确的是(    )

A.ATP是生物体内主要贮存能量的物质
B.ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸之间的化学键中
C.ATP水解一般指ATP分子中高能磷酸键的水解
D.人体细胞中,ATP只能在线粒体中生成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞免疫的叙述,错误的是

A.进行细胞免疫时,抗原也需经吞噬细胞摄取和处理
B.效应T细胞可直接杀灭抗原
C.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原
D.记忆T细胞再次接受同一抗原刺激时,会迅速增殖分化为效应T细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

耐冷菌是生活在低温环境下的一类微生物,在0~5 ℃可生长繁殖,最高生长温度一般在30 ℃左右。关于耐冷菌的下列选项中错误的是(    )

A.耐冷菌参与代谢的酶在低温下仍具有较高的催化活性
B.不同取样地点相比较,北方寒冷地区水土中较易分离出耐冷菌
C.探究耐冷菌生活的最适温度,自变量应为温度,无关变量应相同且适宜
D.分离纯化耐冷菌的过程中,使用过的培养基及培养物必须经过消毒处理后才能丢弃

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