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如图为叶绿体结构模式图,它是进行光合作用的细胞器.光合作用光反应所需的PSⅠ、PSⅡ、Cytb6/f、ATP酶四类蛋白复合体存在图中③,同化C02的全部酶类则存在图中④,为了证实C02同化场所在哪里,某实验小组设计了下列实验,请你协助完成“验证C02同化场所是在叶绿体的基质而不是在叶绿体的被膜或类囊体的膜上”的实验.
(一)、设计思路:
首先要提取出完整的叶绿体,然后把
 
分开,分别检测暗反应活性.
(二)、实验步骤:
(1)在适宜的条件下,提取具有生理活性的完整叶绿体.
(2)将提取的完整叶绿体放入
 
溶液中,然后高速离心,上清液中含有
 
,沉淀物为
 

采用以下测定可判别C02同化场所:
(3)分别在上清液和沉淀中加入
 
,检测有无含有14C-光合产物的生成.
(4)也可将步骤(2)获得的上清液和沉淀物进行电泳,只有从上清液中能分离得到
 

(三)、预期实验结果并得出结论
如果在上清液中检测到暗反应活性,而沉淀物中检测不到暗反应活性,证实
 
考点:叶绿体结构及色素的分布和作用
专题:
分析:叶绿体是进行光合作用的细胞器.图中①②表示叶绿体的外膜和内膜,③表示基粒,④表示叶绿体基质.叶绿体中的类囊体是光反应的场所,叶绿体中的基质是暗反应的场所.
根据题意可知,C02同化即为暗反应,暗反应发生在叶绿体基质中,因此只需根据实验目的作答即可.
解答: 解:(一)本实验的目的是“验证C02同场所是在叶绿体的基质而不是在叶绿体的类囊体的膜上”,所以要将光反应的场所类囊体薄膜和暗反应的场所叶绿体基质分开.
(二)(2)分离的方法是用差速离心法,所以在使用差速离心法之前,要先用渗透作用的原理,将叶绿体放在低渗溶液中使得叶绿体吸水,导致内膜和外膜破裂,让类囊体薄膜和叶绿体基质分开.
(3)(4)测定有2种方法,一是在类囊体薄膜和叶绿体基质中测定同化C02的酶类;另一种方法是在上清液和沉淀物中均加入14C02同化底物,然后测定光合作用的产物出现在哪里.
(三)如果在上清液中检测到暗反应活性,而沉淀物中检测不到暗反应活性,则证明了实验的目的,即“C02同化场所是在叶绿体的基质而不是在叶绿体的类囊体的膜上”.
故答案为:
(一)叶绿体的基质和叶绿体的被膜或类囊体的膜
(二)(2)低渗    叶绿体的基质    叶绿体的被膜和类囊体的膜    
(3)14C02同化底物
(4)同化C02的酶类
(三)C02同化场所是在叶绿体的基质而不是在叶绿体的被膜或类囊体的膜
点评:本题难度适中,通过设计实验考查了光合作用的光反应和暗反应的场所和生理过程等知识,意在考查考生的理解能力、实验设计的能力以及能对一些实验方案做出恰当的评价和修订的能力.
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某学生用显微镜观察一只昆虫,在100×放大倍数的物镜下,看到这昆虫的一半身体.假若要看到整只昆虫,他应转用的物镜的放大倍数是(  )
A、50×B、200×
C、300×D、400×

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下列哪项措施能提高一个人工生态系统的稳定性(  )
A、减少捕食者和寄生物的数量
B、大量增加生产者的数量
C、适当增加物种的数目
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以菜豆根尖为材料,进行如下实验:
(1)观察有丝分裂时,应选择的观察部位是
 
.若制作染色体标本时,未用10%盐酸解离,则镜检时的异常现象是
 

(2)验证植物细胞发生渗透作用时,通常选择根毛区作为实验材料.理由是
 
.若使该细胞渗透吸水时,最容易的方法是
 

(3)若在菜豆的幼根处作上标记如图,置于适宜条件下,几天后,能正确表示该根生长情况的是
 

(4)若在实验室里将离体的菜豆和豌豆根尖细胞进行细胞融合,首先需要使用纤维素酶处理细胞,获得有活力的
 
.植物体细胞融合技术与传统的有性杂交相比,其优点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节,其中细胞分裂素起着重要作用.
①细胞分裂素主要存在于
 
部位,其中主要生理功能是促进
 
 

②研究还发现,氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动.为验证这一结论,有人设计了下列实验方案.请根据提供的实验材料和用具,写出第二步及以后的实验步骤,并预测实验结果.
材料用具:生长状况相同的萝卜成熟叶片若干,适宜浓度的细胞分裂素溶液,含14C标记氨基酸的溶液(氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动),蒸馏水,棉签,检测放射性强度的设备等.
实验步骤:
第一步:取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干,在叶片左半叶某一部位涂抹含14C标记氨基酸的溶液(如图所示).
第二步:
 

第三步:
 

第四步:
 

实验结果:
 

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请围绕《观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验》的两份资料,回答相关问题.
资料一:“实验报告”中关于处理根尖及制片的内容.
第一步:解离:剪取洋葱根尖5cm,放入盛有质量分数为15%的盐酸和
体积分数为95%的酒精混合液(体积比为1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3~5min.
第二步:染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3~5min.
第三步:漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min.
第四步:制片:把漂洗后的根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖
上另一块载玻片,用拇指轻轻按压载玻片.
资料二:全班20个实验小组的实验数据汇总表(注:各小组计数50个细胞,实验条件与观察计数方法相同)
细胞周期 间 期 分  裂  期
前期 中期 后期和末期
全班计数细胞各时期个数 880 67 18 35
计数细胞总数 1000
各时期细胞数的百分比 88.0 6.7 1.8 3.5
(1)请改正“资料一”中的3处错误.
 
,②
 
,③
 

(2)若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0h,请根据“资料二”回答:哪个时期占用时间最长?
 
;哪个时期占用时间最短?
 
.若在显微镜下发现在某个细胞中的两端各有一群染色体,推测此细胞当时正处于
 
期.
(3)有些因素会影响细胞周期各时期的长短,实验过程中也会产生一些误差.你认为对整个实验结果一般不会产生影响的是
 

①取材时间             ②根尖培养温度             ③解离时间长短
④载玻片厚度           ⑤选取所要观察并计数细胞的根尖部位.

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如果饮用水中被一种雌性激素类似物污染,可能会导致下列哪种结果(  )
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B、雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升
C、雌性个体分泌雌激素含量上升
D、对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强

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A、若该图表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到e点后,增长速率为0
B、种群中出现环境阻力是在d点之后
C、若该图表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治应在c点之后
D、K值是环境的最大容纳量,不随环境的变化而改变

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