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根据下列概念图做出的判断,正确的是( )

A. 若甲图中a和b分别代表酵母菌和蓝藻,d可以代表原核生物

B. 乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系

C. 丙图表示糖类(a)和糖原(b)的关系

D. 丁图可体现出细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东揭阳一中高二上学期阶段考二生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一条离体神经纤维的左侧施加电刺激使其兴奋(如图甲),兴奋从该神经元向下一个神经元传递(如图乙)。下列说法不正确的是

A.图甲中形成的电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位

B.兴奋通过图乙所示的结构时,发生电信号→化学信号→电信号的转变

C.图乙突触前膜以胞吐形式释放的神经递质进入突触间隙

D.兴奋在图甲中的传导速度大于在图乙中的传递速度

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北武邑中学高二上11.27周考生物卷(解析版) 题型:选择题

在体内体液免疫和细胞免疫是共同作用来维持内环境的稳态的,下列说法错误的是

A.抗原物质既可以与抗体结合,也可以被T细胞识别

B.抗原物质进入组织细胞后,抗体会与相应的组织细胞结合,刺激细胞消化抗原

C.淋巴因子在细胞免疫过程中产生,广泛分布于内环境中

D.记忆细胞可以接受同一抗原物质的刺激增殖、分化

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西景德镇一中高一16班上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某细胞核结构示意图。下列有关叙述正确的是( )

A.图示结构为动物细胞的细胞核

B.③对物质的运输具有选择性

C.②表示染色质,是由DNA和蛋白质组成的环状结构

D.①表示核仁,是产生核糖体、mRNA、蛋白质的场所

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西景德镇一中高一16班上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题

结合下列曲线,分析有关无机物在生物体内含量的说法,错误的是( )

A. 曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线

B. 曲线②可以表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化

C. 曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中,其内无机盐的相对含量变化

D. 曲线①可以表示人从幼年到成年,体内水相对含量的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(1)科学家正试图利用基因工程方法对猪的器官进行改造,将器官供体基因组中导入______________,以______抗原决定基因的表达,或者___________抗原决定基因,再结合___________,培育出没有免疫排斥反应的猪器官。

(2)在应用植物修复技术治理重金属污染的土壤时,需选择符合要求的植物,这遵循了生态工程的__________原理。桑基鱼塘生态系统能充分利用废弃物中的能量,形成无废弃物农业,这主要遵循了生态工程的___________原理。同时,通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,这又体现了生态工程的_________________原理。

(3)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤:目的基因的获取、________________、将目的基因导入受体细胞、____________________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

A. 由两条肽链组成

B. 共有126个肽键

C. R基中共含17个氨基

D. 形成过程中脱去125分子的水

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高二5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程,则下列说法不正确的是

A. 此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原

B. 上述糖的转化不可能发生在同一生物体内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖

C. 上述四种糖类物质不可能存在于同一个细胞中

D. 淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

Y(黄色)和y(白色)是某种蝴蝶的一对等位基因,雄性有黄色和白色,雌性只有白色。下列杂交组合中,可以从其子代表现型判断出性别的是( )

A.♀yy×♂yy B.♀Yy×♂yy

C.♀yy×♂YY D.♀Yy×♂Yy

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