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    【题目】有关下列图示生理过程的叙述中，正确的是（ ）

    A.图甲表示复制，在一个细胞周期，细胞内能复制出多个相同的DNA分子

    B.图乙表示翻译，多个核糖体在一个mRNA上可共同完成一条多肽链的合成

    C.图丙表示转录，图甲、乙和丙都遵循的碱基互补配对原则完全相同

    D.图甲、乙和丙三个过程中，在人体高度分化细胞的细胞核内，只能进行一个过程

    【答案】D

    【解析】

    分析题图：图示为人体细胞中遗传信息的传递和表达过程，其中甲表示DNA分子的复制过程，其复制方式为半保留复制；乙为翻译过程；丙表示转录过程。

    A、在一个细胞周期中，DNA分子只复制一次，所以只有2个相同的DNA分子，A错误；

    B、乙表示翻译，多个核糖体在一个mRNA上可同时完成多条肽链的合成，B错误；

    C、丙是转录过程，DNA的复制、转录和翻译过程遵循的碱基互补配对原则不一定完全相同，C错误。

    D、在人体高度分化细胞的细胞核内，只能进行转录过程，D正确。

    故选D。

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    【题目】下图中纵坐标表示植物某种气体吸收量或释放量的变化。下列说法正确的是

    (注：不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式，单位的表示方法相同。）

    A. 若F点以后进一步提高光照强度，光合作用强度会一直不变

    B. 若A代表02吸收量，D点时，叶肉细胞既不吸收02也不释放02

    C. C点时，叶肉细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体

    D. 若A代表C02释放量，适当提高大气中的C02浓度，E点可能向右下移动

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    【题目】下列关于如图的表述中正确的是

    A.图中①③④合称为突触小体，是神经元树突的末端

    B.兴奋由a传至b的过程中，①膜外电流方向是a→b

    C.③内的神经递质只能经④释放再作用于⑥

    D.经④释放的递质必然引起N的兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病。某养鸡场为预防禽流感，给鸡注射疫苗制剂(疫苗制剂的成分：减毒禽流感病毒＋生理盐水)。下图是疫苗制剂引发机体免疫效应的部分示意图。请回答下列问题：

    （1）物质A是__________________，物质B是________________。

    （2）细胞①在体液免疫中的作用是_________，细胞②是________细胞。

    （3）禽流感病毒经减毒处理，主要是破坏遗传物质，阻止________________，减少对细胞伤害。

    （4）已免疫的家鸡，只通过物质B也不能彻底清除入侵的病毒，原因是__________，还需通过________免疫的协助。

    （5）为检测已注射该疫苗的鸡是否对禽流感病毒具有免疫能力，选取30日龄幼鸡若干，均分为两组，第1组每只注射3 mL疫苗制剂，第2组每只注射3 mL____________；两周后，给两组幼鸡注射等量的禽流感病毒。如果出现_________________，说明注射疫苗是有效的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为DNA分子部分结构示意图，以下叙述正确的是（ ）

    A.解旋酶可以断开⑤键，因此DNA的稳定性与⑤无关

    B.④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸

    C.DNA聚合酶可催化⑥或⑦键形成

    D.A链、B链的方向相反，脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某生态系统中的三种类型生物二氧化碳消耗量(相对量)的曲线图，下列正确的是

    A. b曲线代表的生物可能是任何一种生产者

    B. a、b、c都有可能是细菌

    C. a曲线代表的生物一定是消费者

    D. 由a、b、c三种生物可组成一个生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】山茶象甲用喙在山茶果皮上钻孔后将卵注入孔洞,只有在打通果皮的孔洞中孵出的幼虫才能取食到种子而成活。图1为日本南、北部地区的象甲。图2为日本不同纬度多个地区的象甲平均喙长和山茶平均果皮厚度。以下叙述不正确的是

    A. 南部地区的山茶果皮厚度大于北部B. 图2中M区象甲繁殖后代成功率最高

    C. 图2中P区数据采集自北部地区D. 山茶象甲与山茶相互影响共同进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素相关实验，结果如图所示，相关分析正确的是（ ）

    A. 切除胰腺和垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响

    B. 该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组

    C. 该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用

    D. 增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体生长发育受多种激素的共同调节影响。生长激素（GH）、类胰岛素生长因子（IGF-1）是其中重要的调节物质。图是GH和IGF-1参与调节的具体过程。（“+”表示促进，“-”表示抑制，①~④表示步骤。）

    【1】GH可以促进脂肪的分解利用，具体过程是加快了图中的步骤_________；人体中与GH有协同作用的激素有______________、____________。

    【2】据图可知，下列细胞中，GH的释放对其没有直接作用的是 。

    A.脂肪细胞B.骨骼肌细胞C.胰腺细胞D.肝脏细胞

    【3】研究发现IGF-1的作用近似胰岛素。据此推测IGF-1在与靶细胞结合后，靶细胞内不可能发生的变化有

    A.脂肪细胞中水解甘油三酯的酶含量变多

    B.脂肪细胞中葡萄糖转化为甘油三酯加快

    C.促进骨骼肌细胞中糖原合成酶的相关基因表达

    D.加强骨骼肌细胞的呼吸作用

    【4】据图分析，人体对IGF-1与GH分泌量的调节符合___________调节方式，该调节方式一旦失效可能出现的现象是__________

    A．IGF-1的分泌量持续增加 B．GH分泌不受IGF-1分泌的影响

    C．血糖平衡调节受到影响 D．影响人体生长发育

    【5】随着年龄的增加，很多中老年人会产生肥胖的现象，据题意分析可能的原因是

    A.中老年人GH分泌变少，导致脂肪分解减少，积累增多。

    B.中老年人的运动量相对减少，导致能量以脂肪的形式积累增多。

    C.中老年人的代谢能力开始下降，机体对糖的消耗速率开始变慢。

    D.中老年人的味觉开始消退，导致饮食过咸，增加水分的摄入。

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