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    【题目】某同学利用如图所示的装置探究酵母菌的呼吸方式，下列叙述错误的是（ ）

    A.实验开始前，将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖液的广口瓶后需振荡混匀

    B.实验选用的温水温度为30℃是因为该温度处于酵母菌发酵的适宜温度范围内

    C.澄清石灰水变浑浊，说明酵母菌只进行需氧呼吸

    D.拔掉塞子后如能闻到酒味，说明一定有酵母菌进行了厌氧呼吸

    【答案】C

    【解析】

    酵母菌是兼性厌氧型生物，需氧呼吸以葡萄糖为底物，消耗O2产生CO2，厌氧呼吸以葡萄糖为底物，产生CO2和酒精。CO2可使澄清石灰水变浑浊。

    A、实验开始前，将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖液的广口瓶后需振荡混匀，增大酵母菌与葡萄糖的接触，使其快速繁殖，A正确；

    B、实验选用的温水温度为30℃是因为该温度处于酵母菌发酵的适宜温度范围（25-30℃）内，B正确；

    C、酵母菌是兼性厌氧型生物，需氧呼吸产生CO2，厌氧呼吸产生CO2和酒精，因此澄清石灰水变浑浊，不能说明酵母菌只进行需氧呼吸，C错误；

    D、酵母菌厌氧呼吸产生CO2和酒精，拔掉塞子后如能闻到酒味，说明一定有酵母菌进行了厌氧呼吸，D正确。

    故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为防治荔枝蝽等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆。对比研究荔枝-山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比，结果如下图。

    （1）调查各类昆虫的种群密度不能都采用样方法，其原因是__________。

    （2）据图分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是肉食性和寄生性昆虫的比例增加，通过__________等种间关系消灭害虫。

    （3）山绿豆耐阴性好，营养丰富，可作为饲料，选它跟荔枝搭配种植，有利于__________。

    （4）用恰当的箭头和文字将图乙补充完整。无论哪种种植模式，荔枝园里都要定期清除杂草，从能量流动的角度分析，其目的是__________。

    （5）复合种植园中，荔枝、山绿豆、杂草等属于生产者，腐生性昆虫属于__________。与单一种植园相比，复合种植园生物的种类增加，因而其生态系统的__________结构更为复杂，抵抗力稳定性更高。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（）

    A. aB. bC. cD. d

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对种群数量变化曲线的解读，不合理的是（ ）

    A.图1、2为种群在自然环境条件下的增长规律，图3所示为曲线Ⅱ条件下种群的存活率

    B.鱼类捕捞在图1的e点、图2的g点和图3的i点时进行，能获得最大日捕捞量

    C.若图1为酵母菌种群数量增长曲线，则Ⅰ为培养早期，Ⅱ的cd段酒精大量积累

    D.图3曲线的k点，种内斗争最激烈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是生长素作用与其浓度关系图。请回答下列问题：

    （1）生长素的化学本质是___________。在植物的幼嫩部分，生长素的运输方式为____________，即只能由_________________运输，该过程____________（需要、不需要）能量。

    （2）具有顶端优势的植物，其侧芽生长素浓度_____（高、低）于顶芽，B点对根的生长效应为________。

    （3）在A点对应的生长素浓度下，对芽、茎的生长分别表现为__________、___________。

    （4）生长素类似物在农业生产上的用途十分广泛，请列举两例__________________、_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某二倍体动物细胞（基因型为AaBbDdee）处于减数分裂某时期的示意图，其中数字表示染色体，字母表示基因。据图判断错误的是（ ）

    A.此细胞可能发生过交叉互换和基因突变

    B.此细胞有两对同源染色体、两个染色体组

    C.染色体3和4因着丝粒分裂移向细胞两极

    D.细胞中B与b、B与B分别在MⅠ、MⅡ期分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某兴趣小组提出的一种处理易腐垃圾的生物学方法。据图回答下列问题：

    （1）在处理易腐垃圾的过程中，蚯蚓属于生态系统成分中的_________。在蚓体中的动物蛋白是生态系统中第二次的有机物质生产，属于_________。

    （2）从生态系统能量流动的特点分析，有机肥中的能量_________（填“能”或“不能”）被农作物直接利用。易腐垃圾经过多途径处理，实现了能量的_________，使系统实现可持续发展。

    （3）将易腐垃圾通过沼气池发酵产生沼气，这是利用了农业生态工程中的_________技术。采用生物方法处理垃圾时，除考虑处理环境的理化条件外，还需要考虑的因素有_________（写出两点）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知大麦种子萌发会产生α-淀粉酶，α-淀粉酶能水解淀粉产生可溶性糖；6-甲基嘌呤是人工合成的RNA合成抑制剂，研究人员进行了多种植物调节物对大麦种子萌发影响的实验，结果如图，请回答下列问题：

    （1）比较1、2、3曲线可知赤霉素对种子萌发有_________（填“促进”“抑制”或“无关”）作用，脱落酸在种子萌发中的作用与赤霉素_________（填“对抗”“类似”或“无关”），脱落酸作用的机制可能是通过________________起作用的。

    （2）根据以上分析，推测大麦种子萌发早期赤霉素和脱落酸的比例变化是_________。

    （3）糊粉层是胚乳的最外层组织，根据曲线1分析，去除糊粉层对α-淀粉酶产生的影响是______________，推测糊粉层细胞和α-淀粉酶的关系可能是_______________，糊粉层细胞和赤霉素的关系可能是_____________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】餐厨垃圾逐年增多，既带来了严重的环境污染，又导致大量生物能源的浪费。传统的处理方法以填埋、伺料化和好氧堆肥为主，为更好地处理餐厨垃圾，科学家进行了相关研究。

    （1）在生态系统中，利用分解者的_______作用将餐厨垃圾中的有机物分解为无机物并释放能量，以促进生态系统的________，维持生态系统的___________。

    （2）好氧堆肥是我国处理厨余垃圾的常用技术之一，其过程大致如下图：

    ①在一次发酵后温度会显著升高，需要降温后才能进行二次发酵，出现这种情况的原因是_______________。

    ②影响好氧堆肥效果的主要因素除了垃圾的性质和微生物分解者的种类以外，还有______________（列举两点）。

    （3）厌氧发酵技术是利用甲烷菌处理餐厨垃圾的一种绿色环保技术。首先将垃圾中的蛋白质、多糖等大分子彻底水解成________，为微生物的发酵提供_________。微生物发酵后，有机物的能量留存于_______中，可以提高人类对能量的利用率。

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