精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
2.下列细胞中,若不考虑基因突变,可能含有等位基因的是(  )
①二倍体植物花粉粒细胞   ②初级精母细胞   ③人口腔上皮细胞
④四倍体西瓜的配子       ⑤豌豆的极体    ⑥水稻单倍体幼苗经秋水仙素处理后的细胞.
A.①③⑥B.②③④C.②③⑤D.①③⑤

分析 1、等位基因是把位于一对同源染色体的相同位置上,控制相对性状的基因;具有等位基因的个体一定是杂合子.
2、②③④细胞中含有同源染色体,即可能含有等位基因;①细胞和⑤细胞中没有同源染色体,⑥细胞中虽然存在同源染色体,但细胞的基因型是纯合子.

解答 解:①二倍体植物花粉粒细胞中含有精子,只含有一个染色体组,没有同源染色体,所以不含等位基因,①错误;
②初级精母细胞含有同源染色体,有可能存在等位基因,②正确;
③人口腔上皮细胞属于体细胞,存在同源染色体,有可能存在等位基因,③正确;
④四倍体西瓜的配子细胞中存在同源染色体,有可能存在等位基因,④正确;   
⑤豌豆是二倍体,其极体只含有一个染色体组,没有同源染色体,所以不含等位基因,⑤错误
⑥二倍体水稻的单倍体幼苗经秋水仙素处理后形成纯合的二倍体,没有等位基因,⑥错误.
故选:B.

点评 本题考查等位基因的存在,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高二下学期第一次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

将PVY病毒外壳蛋白基因(PVY-CP)导入马铃薯,并使之表达即可获得抗PVY病毒马铃薯。图示是获得抗病毒马铃薯的部分操作,PVY-CP可以从质粒A中获取;质粒B是选用的运载体,另已知部分限制酶识别序列和切割位点:

请结合图像,运用所学知识回答问题:

(1)含有PVY-CP的质粒A保存在某细菌群体中,各个细菌含有相关不同的基因,这样的细菌群体称为_____________。

(2)关于步骤②中Ⅺenow酶的猜测,合理的是_____________。

A.催化合成的片段起引物作用

B.可以将DNA片段的粘性末端变成平末端

C.能催化DNA链的合成

D.与DNA连接酶的功能相同

(3)步骤④中应该使用的限制酶是________。

(4)利用基因工程将目的基因导入植物细胞,目前采用最多的方法是 。该方法首先需要将质粒C导入________中,进而转化马铃薯薯片,然后通过________技术获得抗PVY病毒马铃薯苗。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图,下列有关叙述正确的是(  ) 
A.过程①只在线粒体中进行B.过程②只在叶绿体中进行
C.过程①和②中均能产生[H]D.过程①和②中能量可相互转化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.以下abcd四图分别是四种生物的细胞结构模式图,与之有关的下列叙述中正确的是(  )
A.a、b细胞中含有许多具膜结构的细胞器,比如线粒体、内质网、核糖体等
B.a、b细胞中的基因都遵循孟德尔遗传定律,c、d中的基因都不遵循孟德尔遗传定律
C.a、d细胞的生物能进行光合作用和需氧呼吸
D.a细胞中某基因编码的蛋白质含n个氨基酸,则该基因的碱基对数为6n

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将a转到马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在,下列说法正确的是(  )
A.基因a只有导入到马铃薯受精卵中才能表达
B.目的基因进入受体细胞后,可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制,传给子代细胞并表达
C.目的基因来自细菌,可以不需要运载体直接导入受体细胞
D.基因a导入成功后,将抑制细胞原有的新陈代谢,开辟新的代谢途径

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.产前诊断中的羊水检查是对孕妇进行检查的一种手段.检查羊水和羊水中的胎儿脱落细胞,能反映胎儿的病理情况.通过羊膜穿刺术,采取羊水进行检查,下列甲图是羊水检查的主要过程,据图回答.

(1)在进行染色体分析时,通常选用处于有丝分裂中期(时期)的细胞,主要观察染色体的形态和数目.
(2)在一次羊水检查中发现一男性胎儿(10号)患有某种遗传病,调查知道其姐姐也患有此病,上面的图乙是其家庭的部分遗传系谱图,分析回答下列问题:
①该遗传病的遗传方式是常染色体隐性遗传.
②Ⅱ4已怀身孕,则她生一个健康男孩的概率为$\frac{3}{8}$,如果生一个女孩,患病的概率为$\frac{1}{4}$.
③调查发现人群中有$\frac{2}{3}$为该种遗传病的致病基因携带者,则Ⅲ7与一个表现型正常的女子结婚,则其孩子中患该病的概率约为$\frac{1}{9}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法.两种方法均在第0天将某种物质注射进人体.请据此分析回答下列问题:
(1)抗体的基本组成单位是氨基酸.
(2)当一个人被狗咬伤时,狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体,这时要防止该病毒使人体致病,方法①较好,原因是抗体数量多,快速消灭病原体,以达到免疫效果.为防患于未然,应对所有健康的狗用方法②进行免疫,原因是注射抗原(疫苗),可刺激狗体内产生相应的抗体和记忆细胞,达到预防的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术,可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用.如图是通过胚胎工程培育试管牛的过程.

(1)培育“试管牛”过程中,采用激素处理可使良种母牛一次排出多枚卵母细胞,常使用的激素是促性腺激素.要使精子和卵母细胞在体外成功结合,从良种公牛采集的精子一般放在一定浓度的肝素(或钙离子载体A23187)溶液中使其获能后才能进行受精作用.
(2)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外,还需要提供CO2气体以维持培养液(基)的pH.
(3)图中过程A称为胚胎移植,若要通过该过程获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到桑椹胚或囊胚时期的胚胎进行胚胎分割处理,再植入到受体母牛子宫内.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列不具有染色体结构的生物是(  )
A.酵母菌B.根霉C.衣藻D.硝化细菌

查看答案和解析>>

同步练习册答案