练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的（ ）

    A．缩手反射的完成是以细胞为结构基础

    B．生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础

    C．遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础

    D．龟的单个细胞也能完成各种生命活动

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活．生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动．

    解：A、兴奋的传导离不开神经细胞，缩手反射的完成是以神经细胞为结构基础，A正确；

    B、生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础，如进行光合作用和呼吸作用，B正确；

    C、基因是遗传基本单位，多细胞生物依赖于以细胞内基因的传递和变异为基础，C正确；

    D、龟属于多细胞生物，因此龟的单个细胞不能完成各项生命活动，D错误．

    故选：D．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞器中，不含磷脂分子的是（ ）

    ①线粒体 ②核糖体 ③叶绿体

    ④内质网 ⑤中心体 ⑥高尔基体．

    A．②⑤ B．④⑤ C．⑤⑥ D．②③

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各对性状中，属于相对性状的是

    A. 狗的长毛和卷毛

    B. 棉花的掌状叶和鸡脚叶

    C. 玉米叶梢的紫色和叶片的绿色

    D. 豌豆的高茎和蚕豆的矮茎

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不属于生命系统的某一结构层次（ ）

    A．神经元 B．一个池塘中所有的鱼

    C．一只小猫 D．生物圈

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某动物在减数第二次分裂后期的细胞中含有24条染色体，那么本物种体细胞中染色体的数目应为

    A．12条 B．24条

    C．36条 D．48条

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄的红果（A）对黄果（a）是显性，圆果（B）对长果（b）是显性，且遵循自由组合定律。现用红色长果与黄色圆果番茄杂交，从理论上分析，其后代的基因型数不可能是

    A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（ ）

    A．血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液

    B．人体内环境pH、渗透压等保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的

    C．个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果

    D．葡萄糖、胰岛素、淋巴因子和胰蛋白酶都属于人体内环境的成分

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】原核细胞与真核细胞最明显的区别在于（ ）

    A．有无核物质 B．有无细胞质

    C．有无核膜 D．有无细胞膜

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是 （ ）

    A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题

    B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

    C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验

    D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案