分析 分析图解:图甲中,①表示光合作用的光反应,②表示暗反应,③④⑤分别表示有氧呼吸的第一、第二、第三阶段,⑥⑦均表示无氧呼吸的第二阶段.
图乙中,只释放二氧化碳,表示只进行无氧呼吸;二氧化碳释放量大于氧气的吸收量时表示同时进行有氧呼吸和无氧呼吸;二氧化碳释放量等于氧气的吸收量时表示只进行有氧呼吸.
解答 解:(1)过程①和②分别表示光合作用的光反应和暗反应阶段,其场所分别是类囊体薄膜、叶绿体基质.
(2)光反应阶段产生的[H]的作用与暗反应中三碳化合物的还原;有氧呼吸第一、二两个阶段产生的[H]在第三阶段与氧气结合生成水.
(3)③④⑤分别表示有氧呼吸的第一、第二、第三阶段,因此该过程的总反应式 C6H12O6+6H20+6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(4)①-⑦过程中,光合作用和有氧呼吸第二、三两个阶段不在细胞质基质中进行,即对应序号①②④⑤,酒精发酵和乳酸发酵不可能在同一个细胞中进行.
(5)测量不同氧浓度下该植物的呼吸速率时不能让植物进行光合作用,遗传你必须进行暗处理.当氧气浓度为c时,二氧化碳释放为8,氧气吸收为5,即有3个单位的二氧化碳是无氧呼吸释放的,利用反应式计算可知,有氧呼吸消耗的葡萄糖为$\frac{5}{6}$,无氧呼吸消耗的葡萄糖为$\frac{3}{2}$,即有氧呼吸消耗葡萄糖的速率小于无氧呼吸消耗葡萄糖的速率.二氧化碳释放量等于氧气的吸收量时表示只进行有氧呼吸.
故答案为:
(1)类囊体薄膜、叶绿体基质
(2)还原三碳化合物 还原氧气
(3)C6H12O6+6H20+6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
(4)①②④⑤⑥⑦
(5)暗 小于 d
点评 本题考查了光合作用和细胞呼吸的有关知识,要求考生能够根据光合作用和细胞呼吸过程中的物质变化确定图中对应的过程,比较无氧呼吸和无氧呼吸的反应式判断图乙中不同点对应的呼吸方式,进而计算消耗的葡萄糖含量,具有一定的难度.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这种改变使群落的水平结构发生变化 | |
B. | 均匀分布的形成原因主要是种内斗争 | |
C. | 这种改变是群落演替所引起的结果 | |
D. | 集群分布主要是由于种子不能远离母株所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧气供应充足有利于磷酸盐转变为可吸收状态 | |
B. | 气态氮供应充足不利于磷酸盐转变为可吸收状态 | |
C. | 在一定范围内,氧气供应直接影响植物对磷酸盐的主动运输 | |
D. | 在一定范围内,气态氮直接阻止植物对磷酸盐的主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三碳酸含量上升 | B. | 光反应产物不能满足暗反应的需求 | ||
C. | 有机物积累速率明显下降 | D. | 叶绿体基质中ADP含量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该植株测交后代性状分离比为2:1:1 | |
B. | 雌、雄配子在③过程随机结合 | |
C. | M、N和P分别为16、9和4 | |
D. | A与B、b的自由组合发生在② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述细胞都具有成形的细胞核,都能在显微镜下观察到染色体 | |
B. | 上述细胞的形态、功能各不同,这是因为不同细胞内所含基因不同 | |
C. | 所有的免疫细胞都有识别抗体的功能,神经细胞和内分泌腺细胞也有相应的识别功能 | |
D. | 神经细胞分泌递质与内分泌腺细胞分泌蛋白质类激素的方式相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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