A、①主要由DNA和蛋白质构成,DNA是遗传信息的载体 |
B、图示中②为核仁,与某种RNA的合成及核糖体的形成有关 |
C、图示中③为核膜,由2层磷脂分子组成,把核内物质与细胞质分开 |
D、图中④为核孔,通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换,还可实现信息交流 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖和脱氧核糖都属于五碳糖 |
B、构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性 |
C、DNA,RNA和ATP的化学组成中均有糖类分子参与 |
D、蔗糖、乳糖和麦芽糖水解产物中都有葡萄糖,脂质中的性激素具有调节功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在提取绿叶中的色素实验中,向研钵中加人二氧化硅是为了研磨充分 |
B、对酵母菌种群数量统计时,应将培养液滴在计数室上,盖上盖玻片后再计数 |
C、在酵母菌培养过程中即使产生了酒精,也可能有有氧呼吸发生 |
D、观察RNA和RNA在细胞中分布的实验中,盐酸处理细胞有利于DNA与甲基绿结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然选择决定生物进化的方向 |
B、是否形成新物种是生物进化的标志 |
C、若环境条件保持稳定,则种群的基因频率不会发生改变 |
D、只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP的结构简式为A~P~P~P |
B、蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体 |
C、叶肉细胞利用光能合成的ATP,可用于一切生命活动 |
D、有氧呼吸的三个阶段中都有ATP生成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①图中的X因素可表示C02浓度,植物在较强光照时的a点值一般要比在较弱光照时的高 |
B、②图中Y因素最有可能代表温度 |
C、④图中,Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2浓度,当光照强度小于c值时,限制光合速率增加的主要因素是光照强度 |
D、③图中,阴生植物的b点值一般比阳生植物的低 |
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