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    硝化细菌之所以被归入自养生物，根据是（　　）
    A、它能将氨合成为亚硝酸和硝酸
    B、它能利用化学能合成有机物
    C、它能以亚硝酸和硝酸作为自身的组成物质
    D、它能用氧化物所释放的化学能合成ATP，直接用于生命活
    考点：化能合成作用
    专题：
    分析：硝化细菌为自养型生物，它能氨氧化成亚硝酸和硝酸，利用物质氧化时释放的能量，把二氧化碳合成有机物供自己利用，故硝化细菌进行化能合成作用形成有机物的环境条件是具有NH3和O2．
    解答： 解：自养型生物是指能把无机物转变为有机物用于自身生长发育的生物，根据利用的能源不同分为光能自养型和化能自养型．硝化细菌之所以为自养型生物，就是因它能利用物质氧化时释放的能量，把二氧化碳合成有机物供自己利用．
    故选：B．
    点评：本题考查了硝化细菌的代谢类型，解答本题的关键是正确理解硝化细菌的代谢类型及代谢过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各对性状中，属于相对性状的是（　　）
    A、狗的长毛和卷毛
    B、棉花的掌状叶和鸡脚叶
    C、玉米叶梢的紫色和叶片的绿色
    D、豌豆的高茎和蚕豆的矮茎

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于果醋的制作相关知识叙述正确的是（　　）
    A、醋酸菌是一种兼性厌氧细菌，但只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动
    B、醋酸菌能将葡萄汁中的糖变为乙醛再变为醋酸
    C、缺少糖源时，醋酸菌能将乙醇转变生成水和醋酸
    D、缺少糖源时，醋酸菌能将乙醇转变生成CO2和醋酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于内环境稳态实例的是（　　）
    A、剧烈运动时细胞产生较多的乳酸，但细胞内的pH维持在7.35～7.45之间
    B、浆细胞产生的抗体与突破人体第一、二两道防线流感病毒结合
    C、某人吃庆丰包子铺的大糖包后体内胰岛素分泌增多
    D、夏天高温时出汗较多，上厕所的次数比平时少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于渗透压的说法不正确的是（　　）
    A、溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒体积，而与溶质微粒数目关系不大
    B、血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关
    C、细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl-
    D、在37℃时，人的血浆渗透压约为770kPa，相当于细胞内液的渗透压

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩．男孩的外祖父、外祖母和祖母色觉都正常，祖父为色盲．该男孩的色盲基因来自（　　）
    A、祖父B、祖母
    C、外祖父D、外祖母

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内环境的稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．请分析作答．
    （1）写出有关序号或字母代表的含义：①
     
    ②
     

    （2）图中肾上腺在神经调节的反射弧中属于
     
    ．
    （3）图中A的分泌量的多少受到
     
    和
     
    两种信息分子的调节．
    （4）体内蛋白质合成不足可能会导致此图中
     
    （填写字母）减少，从而使机体的
     
    功能降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如甲图为某动物的一对性染色体简图．①和②有一部分是同源的（甲图中Ⅰ片段），该部分基因互为等位；另一部分是非同源的（甲图中的Ⅱ1和Ⅱ2片段），该部分基因不互为等位．
    （1）分析甲图，位于Ⅱ1片段上的某基因所控制性状的遗传最可能与乙图的
     
    （填编号）相符，其遗传特点是
     
    ．
    （2）乙图为该动物的某些单基因遗传病的遗传系谱，其中肯定不属于Ⅱ2片段上的基因控制的是
     
    ．（填字母代号）
    （3）假设控制黄毛（A）与自毛（a）相对性状的基因A（a）位于甲图所示①和②染色体的I片段，某白毛雌性个体与黄毛雄性杂合子杂交，其后代的表现型及比例为
     
    ．（只回答一种情况即可）
    （4）假设该动物为豚鼠，人们在豚鼠中发现了一种使毛色呈褐色的基因（T）只位于X染色体上．已知没有X染色体的胚胎是致死的．如果褐色的雌鼠（染色体组成为XO）与正常灰色（t）雄鼠交配，那么子代中褐色鼠所占比例为
     
    ，雌雄的比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：
    （1）步骤①是
     
    ．步骤②一般常用的化学试剂是
     
    ．
    （2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是
     
    ，其中步骤④相当于
     
    ．
    （3）从理论上讲，杂种植株的育性为
     
    ．若运用传统有性杂交的方法能否实现？
    （4）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律？
     
    ．为什么？
     
    ．

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