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层积处理是解除种子休眠的一种方法,即将种子埋在湿沙中置于1~10°C条件下,经1~3个月的低温处理就能有效地解除休眠.如图是苹果种子在层积处理过程中相关激素含量的变化情况,结合所学知识分析其中不合理的是(  )
A、低温处理前的苹果种子中脱落酸的含量较高,细胞分裂素和赤霉素的含量较低
B、某些植物的种子在收获后易发芽,可以喷施一定浓度的脱落酸抑制其发芽
C、细胞分裂素和赤霉素在解除种子休眠过程中作用相反
D、除图中所示三种激素外,解除种子休眠过程还可能与其他激素有关
考点:植物激素的作用
专题:
分析:分析曲线图:图示是苹果种子在层积处理过程中相关激素含量的变化情况,低温处理前的苹果种子中脱落酸的含量较高,细胞分裂素和赤霉素的含量较低,随着时间的推移,脱落酸含量逐渐降低,而赤霉素和细胞分裂素含量逐渐升高,说明脱落酸具有抑制种子萌发的作用,而细胞分裂素和赤霉素能促进种子萌发.据此答题.
解答: 解:A、由图可知,低温处理前的苹果种子中脱落酸的含量较高,细胞分裂素和赤霉素的含量较低,A正确;
B、由图可知,脱落酸能抑制种子的萌发,因此某些植物的种子在收获后易发芽,可以喷施一定浓度的脱落酸抑制其发芽,B正确;
C、在种子萌发过程中细胞分裂素和赤霉素的含量均增加,可见细胞分裂素和赤霉素在解除种子休眠过程中具有协同作用,C错误;
D、除图中所示三种激素外,解除种子休眠过程还可能与其他激素有关,D正确.
故选:C.
点评:本题结合曲线图,考查植物激素的作用,要求考生识记五大类植物激素的产生、分布及生理作用,能分析曲线图,提取有效信息,明确脱落酸具有抑制种子萌发的作用,而细胞分裂素和赤霉素能促进种子萌发,再准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将①、②两个植株杂交,得到③,将③再作进一步处理,如下图所示.下列分析错误的是(  )
A、若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的
1
4
B、由⑤×⑥到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体变异
C、由③到④过程一定发生了基因突变
D、由③到⑦过程可能发生突变和基因重组,突变和基因重组为生物进化提供原材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经调节在人体内环境稳态的维持中起重要作用.如图,a、b分别是放置在神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌肉接头部位,是一种突触.请据图分析回答有关问题:
(1)静息时,①处膜内外的电位是
 
.兴奋在②中的传递方向只能是
 
(用图中序号和箭头表示),原因是
 

(2)正常情况下,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;当传出部分的某一处受损时,用a刺激神经,骨骼肌不再收缩.根据图中提供的设备,完成下列实验:
A.如何用最简单的方法证明传出神经受损?请写出实验方法,及应观察到的实验现象.
 

B.如何用最简单的方法证明效应器受损?请写出实验方法,及应观察到的实验现象.
 

C.若要证明只是部位d受损,应怎样进行实验?请写出实验方法,及应观察到的实验现象.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某器官炎症导致细胞内淀粉酶过多地进入血液,该器官是(  )
A、肝脏B、胃C、胰腺D、大肠

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为光合作用与光照强度之间关系的曲线,光照强度在B点时,限制光合作用强度进一步升高的因素是(  )
①光照强度       ②CO2浓度       ③温度      ④水分.
A、②③B、③④C、①②D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传、变异及生物进化的叙述正确的是(  )
A、自然选择是种群基因频率改变的唯一原因
B、各种变异均为生物的进化提供原材料
C、种群基因频率的改变达到生殖隔离的程度才会形成新物种
D、地理隔离与生殖隔离之间没有任何关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与生物细胞呼吸有关的叙述中,错误的是(  )
A、水稻在白天进行光合作用,夜晚进行细胞呼吸
B、温度通过影响呼吸酶的活性影响细胞呼吸强度
C、细胞呼吸的实质是有机物氧化分解、释放能量
D、有氧气和无氧气时酵母菌细胞呼吸的产物不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一块方形的样地中,调查蒲公英的种群密度时,下列哪项不会影响调查结果的准确性(  )
A、从样地中选取样方的多少;从样地中选取的样方里蒲公英的数目的多少
B、从样地中选取的样方里蒲公英数目的多少;样地中群落的丰富度
C、所选样地是长方形还是正方形;从样地中选取样方的多少
D、样地中群落的丰富度;从样地中选取样方的方法是否具有随机性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生物的一个体细胞,试推断该生物的新陈代谢类型(  )
A、自养需氧型
B、异养需氧型
C、自养厌氧型
D、异养厌氧型

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