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    线粒体、叶绿体和内质网都具有（　　）
    A、少量DNA
    B、能量转换的功能
    C、膜结构
    D、运输蛋白质的功能
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
    专题：
    分析：此题要求知道个各细胞器的基本结构和功能．
    解答： 解：A、少量DNA是线粒体和叶绿体共有的，A错误；
    B、能量转化的功能是线粒体和叶绿体共有的，B错误；
    C、线粒体和叶绿体均具有两层膜，内质网具有一层膜，C正确；
    D、运输蛋白质的功能是内质网具有的，D错误．
    故选：C．
    点评：知道膜构成的和非膜构成的细胞器，有利于分析此题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关参与免疫过程细胞的叙述，正确的是（　　）
    A、吞噬细胞是一种在非特异性免疫和特异性免疫过程中都发挥作用的琳巴细胞
    B、吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞、效应T细胞均能识别抗原
    C、淋巴B细胞增殖、分化成浆细胞的过程．一定需要T细胞和抗原的共同刺激
    D、人体内T细胞和浆细胞核内DNA分子数量相同，细胞器的数量不一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某人因交通事故导致表达性失语症，即患者可以看懂文字、听懂别人谈话，但自己却不会讲话，不能用词语表达意思，他很有可能使大脑皮层的哪个语言区受伤？（　　）
    A、H区B、S区C、V区D、W区

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关叙述正确的是（　　）
    A、人类基因组计划是从分子水平研究人类遗传物质的系统工程
    B、人类基因组计划只需测定人的1个染色体组的基因序列
    C、人类的基因组文库只包含一个城市中全部人的全部基因
    D、人类的基因库仅含有男性的全部基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关叙述正确的是（　　）
    A、是朊病毒是人“雅-克病”和牛“疯牛病”的致病源，其化学成分只有蛋白质分子，证明了蛋白质是生命活动的体现者
    B、摩尔根及其同事运用类比推理法，合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象，并用实验证明基因在染色体上
    C、酶的催化作用都需要ATP提供能量
    D、细胞凋亡使细胞死亡，不利于生物体内部环境的稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为高等动物的一组细胞分裂图象，下列判断正确的是（　　）
    A、丙细胞产生子细胞不可能是极体
    B、乙、丙细胞不可能来自同一个体的同一器官
    C、乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的细胞基因型必为ABC和abC
    D、甲、乙、丙三个细胞中均含有6条染色体，但只有丙中不含同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    全球性生态环境问题越来越引起人们的关注，它关系到人类的生存与可持续发展．下列选项中，不属于全球性生态环境问题的是（　　）
    A、金融危机B、土地荒漠化
    C、温室效应D、水资源短缺

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项在不同的生物体内都相同的是（　　）
    A、ADP转化成ATP所储存的化学能
    B、ADP转化成ATP所需要能量的来源
    C、ADP转化成ATP的场所
    D、ATP水解后能量的用途

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长，其作用机理如图所示，请回答下列问题：

    （1）Ca2+还能激活细胞中的转录因子，它进入细胞核后，能引起
     
    酶催化mRNA的合成．
    （2）生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多，稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成，从而抑制了根的伸长，这说明生长素的作用具有
     
    _．
    （3）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用．现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关．
    步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组．
    步骤2：给予甲组
     
    光照，给予乙组
     
    光照．
    步骤3：观察两组幼苗的
     
    并测量
     
    的含量．
    预测实验结果：
     
    ．

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