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【题目】下列关于使用高倍显微镜观察细胞实验的叙述,错误的是(  )

A.调节反光镜使视野变亮后,将装片置于载物台上

B.将低倍镜下要放大观察的清楚物像移至视野中央后,再换用高倍镜

C.与低倍镜下的视野相比较,换用高倍镜后的视野变暗

D.换用高倍镜后,要调节粗准焦螺旋直至物像清晰

【答案】D

【解析】

高倍镜使用步骤:对光—低倍镜观察—将物象移至视野中央—高倍镜观察。高倍镜观察时视野会变暗,可以调节大光圈或凹面镜。换上高倍镜后只能调节细准焦螺旋,不准调节粗准焦螺旋。

A. 先调节反光镜使视野变亮后,再将装片置于载物台上,A正确;

B. 在换用高倍镜之前,要将低倍镜下的清楚物像移至视野中央,B正确;

C. 低倍物镜换高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目减少,视野变暗, C正确;

D. 换用高倍镜观察后,如物像不清晰,可调节细准焦螺旋直至物像清晰,D错误。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】.根据以下实验内容回答问题:

生物组织中还原糖的检测

检测花生子叶细胞内的脂肪颗粒

生物组织中蛋白质的检测

生物组织中淀粉的检测

1)在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是______(填序号);必须经水浴加热的是______(填序号)。

2)请选择在实验①中所用的药品和方法:__________(填序号)。

①0.1g/mLNaOH ②0.1g/mL NaCl ③0.01/mLCuSO4④0.05g/mLCuSO4分别使用混合后再使用

3)实验③结果呈现蓝色,其原因可能是_________________________________________

Ⅱ.实验甘薯和马铃薯都富含淀粉,但甘薯吃起来比马铃薯甜.为探究其原因,某兴趣小组以甘薯块根和马铃薯块茎为材料,测定其还原糖的含量,结果表明马铃薯不含还原糖,甘薯含有还原糖.有观点认为:马铃薯不含还原糖是因其不含淀粉酶;而甘薯含有淀粉酶,淀粉酶可以将淀粉水解成还原糖,所以甘薯含还原糖.为验证该观点是否正确,设计如下实验,请填空:

1)实验原理:_________(填字母)

淀粉酶水解淀粉产生还原糖

淀粉酶的化学本质是蛋白质,与双缩脲试剂反应生成紫色

还原糖与斐林试剂反应,生成砖红色沉淀

A①② B①③ C②③ D①②③

备选材料与用具:甘薯提取液(已去淀粉和还原糖),马铃薯提取液(已去淀粉),斐林试剂,双缩脲试剂,质量分数为3%的淀粉溶液等。

2)实验步骤:

第一步:取AB两支试管,在A管中加入甘薯提取液,在B管中加入等量的马铃薯提取液。

第二步:AB两支试管中各加入等量淀粉溶液。

第三步:AB两支试管中再各加入____________________________

第四步:AB两支试管_____________________________________________,观察颜色变化。

3)实验结果:_______________________________________________,结果表明该观点正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】疟原虫是一类单细胞、寄生性的原生动物,其会导致人体患疟疾。下列叙述正确的是(

A.疟原虫在生态系统中属于分解者

B.疟原虫的细胞膜中仅含一种脂质

C.碳元素参与组成疟原虫细胞中所有化合物

D.疟原虫的生命系统的结构层次与人体不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,与神经细胞神经组织神经系统的层次一致的是(  )

A.分生区细胞分生组织小麦

B.骨骼肌细胞骨骼肌骨骼运动系统

C.表皮细胞保护组织系统水稻

D.上皮细胞上皮组织呼吸系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】农业上常用的育种方法如下:

a.甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2人工选择→自交→F3→人工选择→自交…→性状稳定新品种

b.甲品种×乙品种→Fl→F1花粉离体培养得到许多小苗→秋水仙素处理→若干植株→人工选择→性状稳定的新品种

c.正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种

d.种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种

e.获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因带入乙种生物→性状稳定的新品种

(1)a方法属于常规育种,一般从F2代开始选种,这是因为__________________________。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别,直到不发生性状分离为止,这是因为新品种必定是纯合子。

(2)b方法与第(1)种方法相比,突出的优点是_________________________________

(3)通过c途径获得的新品种应属于多倍体,它们往往表现为______________等特点;育种中使用的秋水仙素的主要作用是_________________

(4)d方法中搭载的种子应当是___________ (干燥的、萌发的、休眠的);种子返回地面种植后,其变异_____________________ (全是对人类有益的、不全是对人类有益的、全是对人类有害的)。

(5)e方法培育出的新类型生物可以表达出甲种生物的某基因的遗传信息,该育种方法的原理是_________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】功能相同的神经元细胞体汇集在一起形成神经中枢,调节人体相应的生理活动。请回答下列问题:

1)脊椎动物和人的中枢神经系统由____________构成。举例说明神经系统的分级调节:_______________________________________

2)细胞外液渗透压升高,会刺激_______________________________并产生兴奋。

3)大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍,如S区受损,患者的特征为________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】链脲佐菌素(STZ)是一种可诱发糖尿病的化学物质,能够选择性地损伤大鼠的胰岛B细胞,因此实验室常用STZ处理特定品系的大鼠,建立糖尿病模型动物用于研究。请回答下列问题:

1I型糖尿病是由于胰岛B细胞破坏导致胰岛素缺乏,用较大剂量STZ处理大鼠可以获得Ⅰ型糖尿病模型,该模型动物血糖浓度_____________,其尿液加入斐林试剂水浴加热后将出现__________

2)用特制的高脂或高糖食物喂养大鼠一段时间,然后用小剂量STZ处理大鼠,可以获得Ⅱ型糖尿病的动物模型。高脂或高糖食物能诱导大鼠产生高胰岛素血症,原因是___________________

3)胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降的现象称为胰岛素抵抗,其原因众多,常见有两种可能:①靶细胞膜上______________数量减少或功能异常;②某些人体内出现胰岛素抗体。从免疫机制方面考虑,这种情况属于_______________病。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。下列有关酶的叙述错误的是(

A.腐生型真菌能产生酶将体外大分子有机物水解为小分子有机物

B.由于酶的催化作用,细胞代谢才能在温和条件下进行

C.探究温度对酶活性的影响时,反应时间长短会影响实验结果

D.生物体的激素调节是通过调节基因控制酶合成的过程实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】腐乳制作的主要生产工序是将豆腐进行前期发酵和后期发酵。前期发酵主要是毛霉在豆腐上的生长,后期发酵则加入了多种物质抑制微生物的生长,使蛋白酶作用缓慢,促进其他生化反应的进行,使腐乳具有独特的香味,后期发酵能抑制微生物生长的物质是( )

A. 适量的盐B. 12%左右的酒

C. 香辛料D. 以上全部

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