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    【题目】基因工程中不能作为运载体的是（ ）
    A.质粒
    B.动植物病毒
    C.细菌
    D.噬菌体

    【答案】C
    【解析】解：A、质粒是基因工程常用的运载体，A正确；
    B、动植物病毒是基因工程常用的运载体，B正确；
    C、细菌不能作为基因工程的运载体，常作为受体细胞，C错误；
    D、噬菌体的衍生物是基因工程常用的运载体，D正确；
    故选：C．
    1、基因工程常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．2、作为基因工程的运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点； ②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选；③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是（ ）

    待测物质

    检测试剂

    预期显色结果

    ①

    葡萄糖

    苏丹Ⅳ

    红色

    ②

    脂肪

    苏丹Ⅲ

    橘黄色

    ③

    淀粉

    斐林试剂

    蓝色

    ④

    蛋白质

    双缩脲试剂

    紫色


    A.①③
    B.②③
    C.①④
    D.②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图表示信息分子对人体某些生理过程的调节实例,A~D表示信息分子。下列选项不正确的是 ( )

    信息分子

    选项

    名称

    合成场所

    生理作用

    A

    神经递质

    传出神经元

    引起骨骼肌的收缩

    B

    促甲状

    腺激素

    垂体

    促进甲状腺激素的合成与分泌

    C

    抗利尿激素

    垂体

    促进肾小管和集合管对水的重吸收

    D

    淋巴因子

    T细胞

    促进B细胞的增殖、分化

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于可遗传的变异是（ ）
    A.一对正常夫妇生了个白化病女儿
    B.穗大粒多的植株在干旱时变得穗小粒少
    C.植株在水肥条件很好的环境中长势旺盛
    D.生活在海边的渔民皮肤变得特别黑

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。

    (1)图1中属于免疫活性物质的有____________。

    (2)图1中的③表示________过程，该过程属于________免疫。

    (3)图2所示的免疫过程中，参与A―→B过程的有图1中的________细胞(填字母)。

    (4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中________(填字母)能________，增强机体的免疫力。

    (5)为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：

    第一步：将________________健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。

    第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，________________。

    第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是________(填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】观察DNA和RNA在真核细胞中的分布实验中，需用质量分数为8%的盐酸，下列关于盐酸的作用叙述错误的是（ ）
    A.增大细胞膜的通透性
    B.调节染色液的pH
    C.加速染色剂进入细胞
    D.使DNA和蛋白质分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。

    (1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉)，并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：

    分组

    步骤

    红粒管

    白粒管

    对照管

    ①

    加样

    0.5 mL提取液

    0.5 mL提取液

    C

    ②

    加缓冲液/mL

    1

    1

    1

    ③

    加淀粉溶液/mL

    1

    1

    1

    ④

    37 ℃保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色

    显色结果

    ＋＋＋

    ＋

    ＋＋＋＋＋

    注：“＋”数目越多表示蓝色越深

    步骤①中加入的C是________，步骤②中加缓冲液的目的是________。显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是________；据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应________。

    (2)小麦淀粉酶包括α淀粉酶和β淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案：

    ①X处理的作用是使________。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著________白粒管(填“深于”或“浅于”)，则表明α淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

    ②还可以用____________试剂来检验淀粉水解后的产物，使用时要求：现配现用、混合使用，还要__________________。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异，且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著________白粒管(填“深于”或“浅于”)，则表明α淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有（ ）
    A.Fe，Mn，Zn，Mg
    B.Zn，Cu，Fe，Ca
    C.Zn，Cu，B，Mn
    D.K，Mn，Cu，Mo

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，此环境中可发生许多生化反应，其中有（ ）

    A. 蛋白质消化分解成氨基酸

    B. 神经递质和激素的合成

    C. 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

    D. 抗体与抗原结合

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