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    在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标志40只鼠，第二次捕获26只鼠，其中有标志鼠13只．则该种群数量为（　　）
    A、60只B、70只
    C、80只D、90只
    考点：估算种群密度的方法
    专题：
    分析：1、标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一定期限后进行重捕，根据重捕中标志的个体占总捕数的比例，来估计该种群的数量．
    2、设该地段种群中个体数为N，其中标志总数为M，重捕总数为n，重捕中被标志的个体数为m，则N：M=n：m．
    解答： 解：根据题干分析，鼠的活动能力强，活动范围广，采用的是标记重捕法；标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数，即N：40=26：13，N=80只．
    故选：C．
    点评：本题考查标志重捕法的计算方法，意在考查学生分析问题和计算能力，属于容易题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    组成生物体的基本元素是（　　）
    A、C、H、O、Zn
    B、C、H、O、N
    C、N、P、S、Cu
    D、N、P、S、Mn

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞的说法正确的一组是：
    ①有氧呼吸发生在线粒体中；                     
    ②能够进行光合作用的细胞一定是植物细胞；
    ③同一植物体不同组织细胞能量供应方式有差异；   
    ④植物细胞必定含叶绿体和线粒体；
    ⑤能进行光合作用的生物不一定是绿色植物．
    A、①③B、①④C、③⑤D、②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    演替过程中乔木层逐渐取代了灌木层，其主要原因是（　　）
    A、乔木的繁殖力较强
    B、灌木的寿命较弱
    C、灌木较为低等
    D、乔木较为高大，能获得更多的阳光

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ①②③④⑤⑥是操作显微镜的几个步骤：右图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，从视野A到视野B时，以下操作正确的是（　　）
    ①转动粗准焦螺旋  ②转动细准焦螺旋      ③调节光圈
    ④转动转换器      ⑤向右上方移动玻片    ⑥向左下方移动装片．
    A、⑤-④-①-②
    B、③-①-②-⑤
    C、④-⑥-③-②
    D、⑥-④-③-②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    若某种群有成鼠b头（计算时作为亲代），每头雌鼠一生产仔32头，各代雌雄性别比例均为1：l，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代数为（　　）
    A、b×16n-1
    B、b×16n+1
    C、b×16n
    D、b×16n-2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是（　　）
    A、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到
    B、人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大
    C、不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似
    D、组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生长素的叙述哪项是不正确的是（　　）
    A、生长素合成最活跃的部位是分生能力强的组织
    B、植物向光性主要是由于生长素分布差异引起的
    C、子房发育成果实可以不依赖受精，在雌蕊柱头涂上一定浓度生长素即可
    D、顶端优势是由于项芽产生大量生长素促进顶芽生成快速的缘故

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生命系统的结构层次按照由小到大的排列顺序是（　　）
    A、细胞、系统、群落和组织
    B、细胞、个体、群落和生物圈
    C、个体、细胞、种群和生态系统
    D、个体、种群、生物圈和生态系统

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