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    17．图中，图1是细胞膜的模式图，a、b、c表示物质出入细胞的不同方式，A、B、D表示组成细胞膜的物质；图2表示一个动物细胞内外不同离子的浓度，请分析并回答：
    （1）图1中，细胞膜的基本支架是[B]磷脂双分子层，细胞膜的结构特点是具有一定得流动性，决定细胞膜选择透过性的是[A]载体蛋白．
    （2）该动物细胞为了维持图2中的细胞内外离子浓度，必须将K+和Mg2+离子通过图1中a（填符号）方式运输；将Na+和Cl-离子通过图1中c（填符号）方式运输．

    分析 分析题图甲可知，A是蛋白质分子，B是磷脂双分子层，D是多糖链，D所在的一侧为细胞膜外侧；a是通过主动运输方式由膜外运向细胞内，b是通过自由扩散的方式由膜外运向细胞内，c是通过主动运输方式由细胞内运向细胞外；分析题图乙可知，Na+和cl-细胞外浓度远高于细胞内，K+、Mg2+的浓度细胞外低于细胞内．

    解答 解：（1）B是磷脂双分子层，构成了是我们的基本骨架；细胞膜的结构特点具有一定的流动性；蛋白质是生命活动的主要承担者，生物膜的功能复杂程度与细胞膜上蛋白质的种类和数量有关，生物膜的功能越复杂，膜上蛋白质的种类和数量越多．
    （2）主动运输是指从低浓度运输到高浓度，需要载体和能量；离子进入细胞，说明细胞外离子的浓度低于细胞内离子的浓度，结合柱形图可知，K+和Mg2+的浓度是细胞外低于细胞内．Na+和cl-细胞外浓度远高于细胞内，因此Na+和cl-需要通过主动运输方式不断被运出细胞外．
    故答案为：
    （1）B  磷脂双分子层   具有一定得流动性    A 载体蛋白
    （2）K+ Mg2+     Na+  Cl-
    （1）B  磷脂双分子层   具有一定得流动性    A 载体蛋白
    （2）K+ Mg2+    Na+  Cl-

    点评 本题的知识点是生物膜的组成成分和结构，物质跨膜运输方式，分析题图获取有效信息是解题的突破口，对于生物膜的结构与物质跨膜运输方式的综合理解和应用是本题考查的重点．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．某植物的茎卷须的长短受两对独立遗传的等位基因（A-a、B-b）控制，单杂合植株的茎卷须中等长度，双杂合植株的茎卷须最长，其他纯合植株的茎卷须最短；而该植物的花粉是否可育受一对等位基因C-c控制，含有C基因的花粉可育，含c基因的花粉败育．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．茎卷须最长的植株自交，子代中茎卷须中等长度的个体占$\frac{3}{4}$
    B．茎卷须最长的植株与茎卷须最短的植株杂交，子代中茎卷须最长的个体占$\frac{1}{4}$
    C．基因型为Cc的个体自交得F1，F1再自交得F2，则F2中基因型为CC的个体占$\frac{1}{4}$
    D．如果三对等位基因自由组合，则该植物种群内对应的基因型共有27种

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    8．下列关于单克隆抗体的制备和应用的叙述中，不正确的是（　　）
    A．经免疫过B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合，一般要灭活的病毒或聚乙二醇诱导
    B．融合后形成的杂交瘤细胞既能大量增殖，又能产生单克隆抗体
    C．体外培养时，一个B淋巴细胞不但能形成细胞株，而且还能形成细胞系
    D．杂交瘤细胞进行体内培养，是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    5．兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状．错误（判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．下面是DNA分子的结构模式图，请完成下列问题．
    ①图中10的名称是一条脱氧核苷酸链的片段．
    ②图中有2个游离磷酸基．
    ③从主链上看，两条单链方向反向平行；从碱基关系看，两条单链互补．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是（　　）
    A．甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同
    B．甲、乙两叶片的光合作用强度都将逐渐下降
    C．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸强度一定比乙低
    D．若实验一段时间后，甲叶片所在小室中CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较乙低

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．由于无土栽培作物易于管理，优质高产，因此该项技术广泛应用于现代农业，同时无土栽培也是确定一种元素是否是植物所必需的元素的最常用的方法．
    （1）无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是细胞的组成成分和调节植物的生命活动．植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整营养液中无机盐的组成和比例（营养液的配方），供作物选择性吸收无机盐离子．
    （2）为了验证镍为植物生活所必需的元素，请完成下列问题．
    ①材料用具：完全营养液甲、缺镍的营养液乙（其他元素均具备）、适当的容器和固定材料、长势相似的玉米幼苗、含镍的无机盐等．
    ②方法步骤（完善表格）：
    项目A组（20株长势相似的玉米幼苗）B组（a．20株同A组长势相似的玉米幼苗）
    处理放入缺镍的营养液乙中培养b．放入等量的完全营养液甲中培养
    培养相同且适宜的条件下培养数天
    观察c．玉米幼苗的生长状况
    预期结果d．玉米幼苗生长不正常e．玉米幼苗生长正常
    ③从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组玉米生长状况的差异是由于镍元素供应不同引起的，还应增加的实验步骤及结果是：在缺镍的营养液乙中加入一定量的镍元素（或含镍的无机盐），一段时间后玉米幼苗恢复正常生长（或症状消失），则镍是必需元素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于生态系统的叙述正确的是（　　）
    A．生态系统的全部组成成分包括非生物的物质、生产者、消费者和分解者
    B．初级消费者摄入的能量等于其同化和呼吸作用两种过程所涉及的能量之和
    C．种子一般在土壤中萌发，因此，其萌发都不需要接受光信息
    D．生态系统的碳循环属于生物地球化学循环，循环范围涉及整个生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列说法不正确的是（　　）
    A．细胞中具有双层膜结构的有线粒体、叶绿体、细胞核
    B．细胞膜的功能特性是具有选择透过性
    C．人体白细胞能吞噬病菌依赖于细胞膜具有一定的流动性
    D．细胞膜由两层磷脂分子构成，具有双层膜结构

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