植物叶肉细胞光合作用的部分反应、 光合产物合成利用代谢途径如左下图。 图中叶绿体内膜上的磷酸转运器转运出 1 分子三碳糖磷酸的同时转运进 1 分子 Pi (无机磷酸)。请回答:
(1)图中所示①过程为 循环 ,该循环从一个 开始,每形成1分子三碳糖磷酸需经过3轮该循环,三碳糖磷酸大部分运至叶绿体外转变成物质a ,运输到植物体的各个部分供细胞利用。
(2)磷除了是叶绿体内核酸和酶的组分外,也是光反应为②过程提供 的组分。
(3)植物叶肉细胞①反应阶段的示意图,下列叙述正确的是 。
A.CO2的固定实质上是将电能转化为活跃的化学能
B.CO2可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成淀粉
C.②发生反应生成三碳糖磷酸属于还原过程
D.光照强度由强变弱时,短时间内a含量会升高
(4)若a合成或输出受阻,下列说法正确的是 (多选)。
A.进入叶绿体的Pi数量减少,导致①反应减弱
B.进入叶绿体的Pi数量减少,导致①反应增强
C.三碳糖磷酸大量积累于叶绿体内外膜的间隙
D.三碳糖磷酸对①反应的调节属于反馈调节
若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃,右下图为CO2浓度一定,环境温度为25 ℃时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。
(5)右下图中的A点时,能产生ATP的细胞器有 ;当光照强度处于图中B~D时,光合作用有机物的净积累量为 (S1、S2或S3)。
(6)当光照强度处于右下图中的D点以后限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是 。请据图中在答卷图中绘出环境温度为30℃时,光合作用强度随光照强度变化的曲线。(要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置)
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验的相关叙述中,错误的是( )
A.实验证明了DNA是主要的遗传物质而蛋白质不是
B.如果用DNA酶分解从S型活细菌提取的DNA,就不能使R型细菌发生转化
C.结果表明,只有加入DNA,R型细菌才能够转化成S型细菌
D.对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定,将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省郑州市新密一高高三(上)第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•郑州一模)报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达.现选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F1,F1自交得F2,则下列说法不正确的是( )
A.黄色植株的基因型是AAbb和Aabb
B.F1的表现型是白色
C.F2中黄色:白色的比例是3:5
D.F2中的白色个体的基因型种类是7种
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科目:高中生物 来源:15-16学年北京市海淀区度高三生物期末练习试卷(解析版) 题型:选择题
线粒体是与细胞凋亡密切相关的细胞器。为研究蛋白B对家蚕细胞凋亡的影响,科研人员做了如下实验。
(1)细胞色素c是线粒体内膜上的重要电子传递体,参与有氧呼吸第_________阶段的生化反应。细胞受到凋亡信号的作用后,线粒体膜上的非特异性通道打开,引起线粒体膜的_________性发生改变,线粒体膜两侧_________的分布发生变化,导致线粒体膜电位下降或消失,使得细胞色素c释放出来,引发细胞凋亡。
(2)用生物碱H处理悬浮培养的家蚕细胞,处理不同时间后,用凝胶电泳方法测定细胞溶胶(细胞质基质)中细胞色素c的含量,结果如下图所示。
①由于细胞中微管蛋白的表达量_________,在实验中可作为标准物质,以校准和消除由于细胞培养操作、细胞取样量和细胞色素c的_________等无关变量对实验结果的影响。
②据图分析,正常细胞的细胞溶胶中_________检测到细胞色素c,由_________判断,随着生物碱H处理时间延长,细胞色素c逐渐释放到细胞溶胶中。
(3)为研究蛋白B的功能,科研人员构建蛋白B基因过量表达载体和蛋白B基因表达干扰载体,导入悬浮培养的家蚕细胞中,用_________处理转基因家蚕细胞,检测到过量表达蛋白B的细胞溶胶中细胞色素c的释放量减少,抑制蛋白B基因表达的细胞溶胶中细胞色素c的释放量显著增加,推测蛋白B_________。
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科目:高中生物 来源:15-16学年北京市海淀区度高三生物期末练习试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物学实验的描述,正确的是( )
A.观察脂肪细胞时,换用高倍镜后视野会变暗,这时应该使用较小光圈或换平面镜
B.观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离现象时,主要观察液泡颜色深浅的变化
C.观察低温诱导染色体数目变异时,选择分裂中期的正常细胞和变异细胞进行比较
D.观察吡罗红(派洛宁)甲基绿染色的细胞时,细胞核和细胞质分别呈红色和蓝绿色
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科目:高中生物 来源:2016届上海市宝山区高三第一学期期末教学质量诊断生命科学试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔用豌豆为实验材料通过实验提出了分离定律,下列对此实验分析合理的是( )
A.孟德尔提出分离定律的过程为提出问题→演绎推理→作出假设→检验推理
B.孟德尔设计测交实验的目的是检验分离定律
C.孟德尔提出的遗传因子的说法属于演绎内容
D.孟德尔选择豌豆作为实验材料的原因是豌豆只有一对相对性状
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省肇庆市高一(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•乌兰察布校级期末)冠状病毒是引起人患非典型肺炎的病原体,经科学家研究发现其化学成分中含有尿嘧啶核糖核苷酸,由此判断其遗传物质是( )
A.DNA B.RNA C.DNA和RNA D.DNA或RNA
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
不同浓度的植物激素或植物生长调节剂对植物的生长发育有着不同的作用效果,请根据图1、图2回答下列问题:
(1)为探究不同浓度6—苄基氨基嘌呤(生长调节剂)对洋兰插条生根的影响,完成了一组预实验,结果如图1。
①若要探究6—苄基氨基嘌呤促进洋兰插条生根的最适浓度,还应增设实验组,从图中数据判断,6—苄基氨基嘌呤浓度的取值应设在 ppm之间。
②用6—苄基氨基嘌呤处理洋兰插条比较简便的方法有蘸沾法和 两种。
(2)生长素对茎、根等器官的生长均有影响,图2是水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是 。若将同样的绿豆幼苗根、茎水平放置在一失重的装置中,则茎的近地侧和远地侧生长素浓度关系是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邢台市高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用,有关实验的分析和评价,正确的是
A.不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同
B.吲哚乙酸处理插条的方法有浸泡法和沾蘸法
C.预实验的作用是减小实验误差
D.应选择叶片较多的扦插枝条,有利于进行光合作用更容易成活
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