A. | 生长素 | B. | 甲状腺激素 | C. | 促性腺激素 | D. | 胰岛素 |
分析 1、垂体中含有促性腺激素,可以促进亲鱼的卵子和精子成熟和排出.
2、性激素的分级、反馈调节:
下丘脑通过释放促性腺激素释放激素,来促进垂体合成和分泌促性腺激素,促性腺激素则可以促进性腺的活动,合成和释放性激素,当性激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样性激素就可以维持在相对稳定水平.
3、垂体分泌的激素及功能:
垂体 | 促甲状腺激素 | 肽和蛋白质类 | 促进甲状腺的发育,调节甲状腺激素的合成和分泌 |
促性腺激素 | 促进性腺的发育,调节性激素的合成和分泌 | ||
生长激素 | 促进生长(促进蛋白质的合成和骨的生长) |
解答 解:A、生长激素的作用是促进生长(促进蛋白质的合成和骨的生长),A错误;
B、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢、生长发育,提高神经系统兴奋性,加速体内物质氧化分解,B错误;
C、促性腺激素是调节脊椎动物性腺发育,促进性激素生成,性激素的作用是促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成,C正确;
D、胰岛素的作用是降低血糖,D错误.
故选:C.
点评 本题考查动物激素的应用,要求考生识记动物体内一些主要激素的分泌器官及作用,能根据题干信息“进亲鱼的卵子和精子成熟”选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层 | |
B. | 控制排尿反射的初级神经中枢则位于脊髓 | |
C. | 排尿反射活动的完成一定需要大脑皮层参与 | |
D. | 排尿反射活动可以只有脊髓中枢控制完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
动物类群 样地 | 跳虫类 | 蜱螨类 | 线蚓类 | 线虫类 | ||||
物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | |
有机肥田 | 10 | 167 | 38 | 30 | 40 | 120 | 19 | 339 |
化肥田 | 4 | 79 | 16 | 41 | 18 | 32 | 7 | 52 |
A. | 化肥田土壤动物个体总数减少,但是生物多样性提高 | |
B. | 有机肥田的土壤动物数量大大增加,有机质减少 | |
C. | 化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单 | |
D. | 有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0.24、0.16、0.32、0.28 | B. | 0.26、0.24、0.24、0.26 | ||
C. | 0.28、0.32、0.16、0.24 | D. | 0.26、0.26、0.24、0.24 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色 | |
B. | 剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见有丝分裂各时期的动态变化 | |
C. | 叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢 | |
D. | 在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的双层膜结构 |
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