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下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是(  )
A、Na+的跨膜运输不一定是主动运输
B、葡萄糖的跨膜运输不一定需要载体蛋白
C、浆细胞分泌抗体的过程不一定消耗能量
D、CO2进入叶绿体的方式不一定是自由扩散
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:1、几种跨膜运输方式的比较
名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
此外,大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐.
2、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
解答: 解:A、Na+的跨膜运输方式不一定是主动运输,如在神经细胞电位变化时,通过离子通道进出细胞时,不消耗能量,A正确;
B、葡萄糖的跨膜运输可以是协助扩散,如红细胞吸收葡萄糖,也可以是主动运输,如小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖,无论哪种吸收方式,一定需要载体蛋白,B错误;
C、浆细胞分泌抗体的过程是胞吐作用,一定消耗能量,C错误;
D、CO2进入叶绿体的方式一定是自由扩散,D错误.
故选:A.
点评:本题考查物质跨膜的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

鼠的黄色和黑色是一对相对性状,按基因的分离定律遗传.研究发现,多对黄鼠交配,后代中总会出现约
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的黑鼠,其余均为黄鼠.由此推断合理的是(  )
A、鼠的黑色性状由显性基因控制
B、后代黄鼠中既有杂合子又有纯合子
C、老鼠体色的遗传不遵守孟德尔遗传定律
D、黄鼠与黑鼠交配,后代中黄鼠约占
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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关实验的叙述,正确的是(  )
A、用鸡蛋清做鉴定蛋白质的实验,要用双缩脲试剂
B、用紫色洋葱鳞片叶外表皮做质壁分离实验,常用0.3g/mL葡萄糖溶液
C、用浸泡过的花生种子鉴定脂肪,需要用苏丹Ⅲ染液、10%酒精、清水
D、鉴定豆浆中是否含有淀粉,可用斐林试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于硝化细菌的叙述不正确的是(  )
A、遗传不遵循基因的分离规律和自由组合规律
B、既有DNA又有RNA
C、含有线粒体和核糖体
D、既能吸收氧气,又能释放氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命系统的稳态及调节的叙述错误的是(  )
A、稳态是机体在神经系统调节下,通过个器官、系统的协调活动来共同维持的
B、植物的向光性不能体现生长素的双重性
C、内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D、反馈调节是生命系统中普遍存在的调节机制,它对于生命系统的稳态维持有重要意义

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关生命的结构基础的问题:
如图是两种生活状态细胞的亚显微结构示意图,请据图回答(括号中填编号):

(1)图1抗体从细胞内分泌到细胞外的过程体现了细胞膜的
 
特性.
(2)图1能发生A-U碱基互补配对的细胞器有
 

(3)图1细胞与图2细胞形态、结构、功能差异的根本原因是
 

导致图1细胞与产生该细胞的记忆细胞在形态、结构、功能差异的原因是
 

(4)实验发现,图2细胞在持续生长过程中,结构⑩的厚度能基本保持不变,这主要是由于
 
为细胞壁添加了新的成分.
(5)图2中⑤和⑧两种细胞器比较的叙述,正确的是
 
.(多选)
A.所含酶种类均不同        B.都与能量代谢有关   C.都产生H2O
D.代谢过程中都有H+参与反应 E.存在所有真核细胞中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞膜结构特性和功能特性的叙述不正确的是(  )
A、钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性
B、选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性
C、细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性
D、流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是流动的

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科目:高中生物 来源: 题型:

成年大鼠血液中胰岛素浓度升高时,最可能出现(  )
A、血糖浓度升高
B、肝细胞加速摄取葡萄糖
C、糖原分解加速
D、非糖物质加速转化为葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

排尿是一种复杂的反射活动,如图是人体内尿液的产生以及神经系统对排尿的控制示意图.请据图回答下列问题:

(1)若A表示水平衡调节中枢,A位于
 
;若A表示抗利尿激素,该激素由
 
释放,并作用于
 
(部位);若饮水过多时A的含量
 

(2)当细胞外液渗透压发生变化时,细胞内液的渗透压
 
(填“会”或“不会”)发生变化.
(3)尿量增多,膀胱充盈后,人会产生尿意,请用箭头和图中必要文字、字母表示产生尿意的神经传导途径:
 

(4)由图可知控制排尿的中枢位于
 
,说明神经系统存在
 
调节.

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