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    19．倒置的生物种群数量金字塔适于描述（　　）
    ①放牧牛羊的草原      ②放牧家鱼的池塘      ③松毛虫成灾的松树
    ④鼠害泛滥的草地      ⑤蚜虫聚集的果树．
    A．①②③B．④⑤C．①③④D．③⑤

    分析 生态系统的能量流动是单向的、逐级递减的，能量流动逐级递减的原因是每一营养级生物本身生命活动消耗一部分能量，还有一部分能量不能被下一营养级利用而最终被分解者利用．能量金字塔最底层是第一营养级，并且能量流动的起点是生产者固定的太阳能，生产者属于第一营养级．

    解答 解：能量金字塔是各营养级同化的总能量，能量金字塔最底层是第一营养级，并且能量流动的起点是生产者固定的太阳能，生产者属于第一营养级．由于能量流动的特点是单向流动，逐级递减，则成正金字塔型．
    能量金字塔呈正金字塔形，而生物量金字塔和数量金字塔则可能倒置或部分倒置．生态金字塔可表示生态系统的营养结构和能量流动过程，能量是沿食物链逐级递减的所以不可倒置；数量金字塔有时会出现高营养级的生物数量多于低营养级的生物数量．③松毛虫成灾的松树和⑤蚜虫聚集的果树中生物种群数量金字塔倒置．
    故选：D．

    点评 本题主要考查生态金字塔的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东深圳高级中学高一下期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、d控制)，蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠挑对圆桃为显性，下表是桃树两个杂交组合的试验统计数据：

    亲本组合

    后代的表现型及其株数

    组别

    表现型

    乔化蟠桃

    乔化圆桃

    矮化圆桃

    矮化圆桃

    甲

    乔化蟠桃×矮化圆桃

    41

    0

    0

    42

    乙

    乔化蟠桃×乔化圆桃

    30

    13

    0

    14

    （1）根据组别________的结果，可判断桃树树体的显性性状为_______。

    （2）甲组的两个亲本基因型分别为_______________

    （3）根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组台定律。理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组台定律，则甲组的杂交后代应出现_______种表现型，比例应为____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．某成年女子是色盲基因的携带者，她的那种细胞可能不含色盲基因（　　）
    A．卵细胞B．肝脏细胞C．口腔上皮细胞D．初级卵母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．用小刀将数十只萤火虫的发光器割下，干燥后形成粉末状，取两等份分别装入两只小玻璃管中，各加入少量的水，使之混合，可见到玻璃管中发出淡黄色萤光，约过15分钟萤光消失．这时，再将ATP溶液加入其中一只玻璃管中，将葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中，发现加ATP溶液的玻璃管中发出萤光，而加葡萄糖溶液的管中不发萤光．
    （1）这也说明了发光器研磨成的粉末中含有少量的ATP．
    （2）以上现象说明：
    ①萤火虫发光是将化学能能转变成光能能的过程；
    ②这一过程所需的能量由ATP提供； ③葡萄糖不是生命活动的直接能源．
    （3）若向刚切下的萤火虫的发光器上滴加葡萄糖溶液，你认为会发萤光吗？会．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．对活细胞中线粒体进行染色的染色剂及染色的结果是（　　）
    A．健那绿 黄绿色B．甲基绿  黄绿色C．健那绿 蓝绿色D．甲基绿  蓝绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中，正确的是（　　）
    A．透析可去除样品中分子量较小的杂质
    B．血红蛋白释放后应低速短时间离心
    C．血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂
    D．洗脱液接近色谱柱底端时开始收集流出液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．光合作用释放的O2中的氧元素（　　）
    A．全部来自H2OB．部分来自H2OC．全部来自CO2D．来自H2O和CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于染色体组的叙述，正确的是（　　）
    ①一个体细胞中任意两个染色体组之间染色体的形态、数目一定相同
    ②一个染色体组中必然包含个体生长、发育、遗传、变异的全部信息
    ③一个染色体组中各个染色体的形态、大小各不相同，互称为非同源染色体
    ④一个体细胞中，如果含有奇数个染色体组，则很可能不能产生正常可育的配子．
    A．①②B．①③④C．①③D．②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于生态系统的叙述中，正确的是（　　）
    A．生态系统的组成成分不仅包括生产者、消费者和分解者，还包括非生物的物质和能量
    B．碳在生物群落和无机环境之间的循环是以有机物的形式进行的
    C．一条食物链的营养级一般不会超过5个，原因是生态系统的能量流动是单向的
    D．营养结构越复杂的生态系统，其抵抗力稳定性和恢复力稳定性越强

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