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下列有关生物学中几个“率”的叙述错误的是(  )
A、出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用
B、适当增强光照和提高温度是提高光合作用效率的有效措施
C、生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
D、调查人群中的遗传病时最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病
考点:种群的特征,影响光合作用速率的环境因素,人类遗传病的监测和预防,农业生态系统中的能量流动
专题:
分析:出生率、死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素.光合作用的影响因素光照强度、温度、二氧化碳浓度、水和矿质元素.调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病,如红绿色盲、白化病、高度近视(600度以上)等.调查某种遗传病的发病率时,要在群体中随机抽样调查,并保证调查的群体足够大.
解答: 解:A、出生率和死亡率的大小决定种群增长率的大小,对种群的大小和种群密度的变化起到决定作用,A正确;
B、适当增加光照,提高温度,增加二氧化碳浓度均能提高光合作用的效率,B正确;
C、生态农业的建立,使废物资源化,提高了能量利用率,但不能提高能量的传递效率,C错误;
D、调查人类遗传病最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病,还需要注意调查的群体要足够大,D正确.
故选:C.
点评:本题考查种群特征、光合作用的影响因素、能量流动、调查人类遗传病等相关知识,相对综合,是学生能力提升的较好选择.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有研究表明,一些生活在阔叶树上的食叶甲虫是落叶林中的重要生物.假如没有这些甲虫,落叶层将严重堆积,最终导致落叶林生长不良.以下分析有误的是(  )
A、食叶甲虫属于营养结构中的第二营养级
B、食叶甲虫属于该生态系统中的分解者
C、食叶甲虫对落叶林的物质循环有促进作用
D、食叶甲虫在能量金字塔中不应位于最底层

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科目:高中生物 来源: 题型:

某中学开展生物课外活动,探究“小麦种子在萌发开始的5天中淀粉酶的活性变化”.具体设计如下,请你对有关步骤进行补充并预测和分析结果.
材料用具:小麦种子若干、研钵、石英砂、漏斗、纱布、试管若干、清水、蒸馏水、1%淀粉液、碘液;
实验步骤:
(1)种子萌发培养方法:从所有小麦干种子中选出状态相同的种子若干,并平分成5等份.第一天用清水浸泡其中一份,放在温度等条件适宜的环境中培养,以后每天在同一时间按相同的方法浸泡一份直至第5天泡完.注意每天浸泡和培养的各种条件均相同.待最后一次浸泡的种子刚萌发时(这时第一天浸泡培养的种子已经处于萌发的第五天),分别将萌发1至5天的种子分别收集起来并编号1(萌发1天)、2(萌发2天)、3(萌发3天)、4(萌发4天)、5(萌发5天).
(2)小麦淀粉酶滤液的制备方法:依次取等量萌发1-5天的种子分别放入研钵中,再加入
 
,然后在常温下轻轻研磨并分别过滤,收集滤液,分别放入5支试管内并编号为1-5.
(3)取6只洁净试管,编号为A、B、C、D、E、F.向每支试管加入2ml淀粉液,再
 

(4)震荡6只试管,并将6只试管的下半部浸在35℃温水中,保温5分钟.
(5)分别向A至F 6支试管中加入一滴碘液并对比颜色.
(6)预测结果并分析:
①若
 
,则说明种子萌发后1-5天淀粉酶活性逐渐增强;
②若
 
,则说明种子萌发后1-5天淀粉酶活性逐渐减弱;
③若
 
,则说明种子萌发后1-5天淀粉酶活性不变.

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是一种雌雄同株的植物,通常其顶部开雄花,下部开雌花.在一个育种实验中,选取A、B两棵植株进行了如图所示的三组实验:
实验一:将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上.
实验二:将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上.
实验三:将植株A的花粉传授到植株B的另一雌花序上.
实验 黄色玉米粒 白色玉米粒
587 196
0 823
412 386
上述三组实验,各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如上表所示:
请根据以上信息,回答下列问题:
(1)在玉米粒颜色这一对相对性状中,隐性性状是
 
,判断的理由是
 

(2)如果用G代表显性基因,g代表隐性基因,则植株A的基因型为
 
.植株B的基因型为
 
,实验一中,黄色玉米粒的基因型是
 

(3)如果植株A接受植株B的花粉,在植株A上,所结种子的种皮和胚乳细胞的基因型依次是:
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

杂交优势在农业生产上广泛应用.但杂种作物往往只能利用一代,可是杂种马铃薯以块茎繁殖,却可以连续种植多年,这是因为(  )
A、杂交马铃薯的自交后代一般不发竹性状分离
B、马铃薯只能进行无性繁殖
C、营养生殖,能使后代保持亲本性状
D、马铃薯进行的是出芽生殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪些是有丝分裂和减数分裂中共有的现象(  )
①染色体复制一次
②有着丝点的分裂
③有纺锤体的出现
④有同源染色体的联会
⑤能进行基因重组  
⑥能产生基因突变.
A、①②③⑤B、①②③⑥
C、⑤⑥D、③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

在水深200m的深海处,光线极少,能见度极低.有一种电鳗有特殊的适应性,能通过自身发出高达5000V的生物电,击昏敌人,获得食物,保护自己.电鳗生物电所需能量的直接来源是(  )
A、葡萄糖彻底分解
B、氨基酸彻底分解
C、丙酮酸彻底分解
D、三磷酸腺苷的水解

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示玉米种子的形成和萌发过程.据图分析正确的叙述是(  )
A、①与③细胞的基因型相同
B、由②离体培养可获得三倍体植株
C、②结构会出现在所有被子植物的成熟种子中
D、④过程的初期需要添加必需矿质元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

在动物细胞有丝分裂中期,若从细胞的某一极方向观察,染色体的排列情况是(  )
A、
B、
C、
D、

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