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4.下列关于孟德尔的豌豆杂交实验及遗传规律的叙述,正确的是(  )
A.基因重组导致杂合子自交后代发生性状分离
B.遗传定律的核心内容是“受精时雌雄配子随机结合”
C.理论上F1自交后代各基因型个体成活率相等
D.为了验证所作假设正确,孟德尔设计并完成了自交实验

分析 孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律).

解答 解:A、基因分离导致杂合子自交后代发生性状分离,A错误;
B、遗传定律的核心内容是“生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的”,B错误;
C、理论上F1自交后代各基因型个体成活率相等,这是子二代出现3:1性状分离比的条件之一,C正确;
D、为了验证所作假设正确,孟德尔设计并完成了测交实验,D错误.
故选:C.

点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、采用的方法、实验现象及结论等,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

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A.氧气浓度为a时,Ⅰ、Ⅲ单位时间内产生的能量相等
B.酵母菌的细胞呼吸和根尖细胞的呼吸类型相同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.为鉴定一株高茎豌豆和一匹黑马的纯合与否,应采取的简便遗传方法分别是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为现代生物进化理论概念图,请用现代生物进化理论相关的观点回答下列问题:
(1)①表示基因频率改变,③表示自然选择学说.
(2)②导致③改变的内因是突变和基因重组,外因是自然选择.
(3)共同进化是指生物与生物之间,生物与环境之间相互影响、不断进化.
(4)关于以下说法,正确的是AB(不定项选择)
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为种群增长曲线,有关叙述正确的是(  )
A.图A为“J”型增长,每年增加的个体数量不变
B.图B为“S”型增长,G点时增长速率达到最大值
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.只是绿色植物细胞特有,动物细胞没有的细胞器是(  )
A.核糖体、叶绿体B.线粒体、高尔基体C.中心体、内质网D.叶绿体、液泡

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