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20.如图为患红绿色盲的某家族系谱图,该病为隐性伴性遗传,其中7号的致病基因来自(  )
A.外公B.外婆C.爷爷D.奶奶

分析 本题的解答关键是判断每个个体的基因型,因为红绿色盲的遗传属于伴X隐性遗传,假设色盲的致病基因为b.
有关红绿色盲基因型和性状的关系:

XBXBXBXbXbXbXBYXbY
女正常女性携带者女性患者男性正常男性患者
则每个个体的基因型如下:

解答 解:A、1号个体是外公,外公的基因型是XBY,不含Xb基因,A错误;
B、2号个体是外婆,外婆的基因型是XBXb,传给其女儿5号个体(XBXb),5号个体将Xb传给7号个体,B正确;
CD、6号个体传给7号个体的是Y染色体,不会将Xb传给7号个体,所以爷爷(3号)和奶奶(4号)不会将Xb基因传给7号个体,CD错误.
故选:B.

点评 本题考查伴性遗传的相关知识,要求考生识记伴性遗传的概念、类型及特点,运用遗传学的专属语言“遗传图解”,结合遗传系谱图对每个个体进行分析,答案会很明确.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.青蒿素属倍半萜内酯,可溶于乙醚,不溶于水,不易挥发,对热不稳定,60℃以上易分解,主要从黄花蒿中提取.近年又发现青蒿素具有较强的抗肿瘤作用,某科研小组按如下步骤进行了相关实验:
①提取青蒿素;②将等量癌细胞分别接种在5组培养瓶内,在适宜条件下培养24h,然后除去上清液;③向5组培养瓶中分别加入等量含2、4、8、16、32μmol/L青蒿素的培养液.适宜条件下继续培养;④2h后统计并计算各组的细胞增殖抑制率.
回答下列问题:
(1)提取青蒿素可采用有机溶剂萃取法,萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和用量,所选择的有机溶剂应具有较低的沸点,以便除去时不会导致青蒿素分解,此外还需要考虑萃取效率、对人的毒性、是否易燃、有机溶剂是否能从产品中除去、会不会影响产品质量(至少列举2点)等问题.
(2)由于有机溶剂都是易燃物,直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸,萃取过程应避免明火加热,而采取水浴加热,为防止有机溶剂挥发,还要在加热瓶口安装冷凝回流装置.
(3)根据步骤②~④分析,科研小组的研究目的是青蒿素的抗肿瘤作用.步骤③中缺少对照组,应另设一组(6组)加入等量不含青蒿素的培养液,作为对照,更严谨.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.荞麦的果实尖形与果实圆形是一对相对性状,花药正常与花药小是另一对相对性状.为研究这两对性状的遗传规律,进行了如图所示的杂交实验.

请回答:
(1)果实尖形与果实圆形这对相对性状中,显性性状是果实尖形.
(2)花药正常与花药小这对相对性状由2对等位基因控制,依据是F2中花药正常:花药小=(27+9):(21+7)=9:7.
(3)某同学分析实验结果,认为这两对性状的遗传遵循基因自由组合定律.请你从亲本、F1、F2中选择合适的个体,用一次杂交实验对其观点进行验证.(写出杂交组合,并简要说明预期结果.)果实尖形花药正常:果实尖形花药小:果实圆形花药正常:果实圆形花药小=1:3:1:3.

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8.某陆地生态系统中,除分解者外,仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,调查得知,该生态系统有4个营养级,营养级之间的能量传递效率为10%〜20%,且每个种群只处于一个营养级.一年内输入各种种群的能量数值如表所示,表中能量数值的单位相同
种群
能量3.5612.8010.300.48226.50
下列相关叙述正确的是(  )
A.种群戊的密度可以通过样方法调查
B.该陆地生态系统的结构除甲、乙、丙、丁、戊外,还包括分解者、非生物物质和能量
C.该陆地生态系统,可以找到两个种群,同时具备捕食和竞争两种种间关系
D.因为该陆地生态系统具备一定的自我调节能力,所以具备负反馈的调节机制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.一个基因型为AaBb的卵原细胞,产生了两个基因型为Ab的极体,那么,另外一极体和卵细胞的基因型分别是(  )
A.aB和AbB.Ab和aBC.AB和abD.aB和aB

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.一对夫妇所生一男一女女两个孩子,其体细胞中DNA 碱基排列顺序差异最小的是(  )
A.线粒体中的DNAB.常染色体上的DNAC.X染色体上的DNAD.Y染色体上的DNA

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12.翻译过程中转运氨基酸的是什么(  )
A.mRNAB.tRNAC.rRNAD.DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.一种细胞--铜绿色假单胞菌能分泌毒蛋白分解其他细菌的细胞壁.下列有关铜绿色假单胞菌的叙述,正确的是(  )
A.其与酵母菌细胞结构的主要区别是有无细胞壁
B.其毒蛋白的分泌与细胞内的内质网、高尔基体有关
C.其变异类型有基因突变和基因重组
D.与其他细菌的关系为竞争

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10.园林建筑是传统中国文化的一种艺术形式,受“礼乐”文化的影响很深,通过地形、山水、建筑群、花木等作为载体衬托出人类主体的精神文化,请结合有关知识,回答下列问题:
(1)园林建筑中生物既有本地常见的品种,又可引入外来的奇珍异宝,但引种时在考虑生物自身的特点的同时,还要考虑对当地生物及环境的影响,避免造成当地生物多样性的降低.
(2)景观建筑修建时,往往要与环境的颜色等协调,小桥桥基、假山往往打洞,避免建筑物的出现导致生物出现地理隔离,从而导致对原有物种造成影响.
(3)园艺设计时不同物种高低有致,相得益彰,有时还要形成各种特殊的图案,体现了群落的空间结构,在满足观赏需要的同时,可以提高对资源的利用率,从而促进生态系统的物质循环和能量流动,其中很多生物除观赏外,还可以供人们进行生态等科研研究,体现了生物多样性的直接价值.
(4)很多园林今天已有百年历史,面貌在原有基础上已大为改变,除了环境的改变,还发生次生演替现象,这其中除了自然环境及生物的变化,还主要受到了人类活动的影响.
(5)目前园林主要由自然改造和人工修建,自然改造的园林往往人类的调节作用很少,就可以保持稳定,原因是物种数量多,营养结构复杂,抵抗力稳定性较高.

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