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    （2015秋•盐城校级期末）图为有氧呼吸过程图解，请分析回答：

    （1）图中A物质是 ，B物质是 ．

    （2）C物质是 ，该物质参与的化学变化发生的场所是 ．

    （3）在产生的能量①②③中，最多的是 ．

    （4）在植物体内，除细胞呼吸释放能量合成ATP外，还可以通过 过程合成ATP．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市高三上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•月湖区校级月考）显微镜下观察一个正在正常分裂的人类细胞，发现该细胞不均等缢裂，且染色体己经分成了两组．关于每组染色体的描述不正确的是（ ）

    A．没有染色单体

    B．没有2条X染色体

    C．没有Y染色体

    D．没有同源染色体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省镇江市等校联考高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•荆门期末）下列有关膜的叙述，错误的是（ ）

    A．细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成

    B．核膜和内质网膜在结构上有密切联系

    C．线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的

    D．细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省镇江市等校联考高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•扬中市期中）下列关于无机盐的叙述正确的是（ ）

    A．人体血钙过高将出现抽搐症状

    B．碘是合成胰岛素的原料，所以常在食盐中加碘

    C．Mg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+会影响植物光合作用

    D．细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO3构成骨骼、牙齿

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省镇江市等校联考高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•扬中市期中）如表所示，a、b、c、d最有可能是（ ）

    A．病毒、植物、动物、细菌 B．植物、动物、细菌、病毒

    C．植物、细菌、动物、病毒 D．动物、植物、细菌、病毒

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•扬州学业考试）下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（ ）

    A．细胞黑色素的积累是衰老细胞的主要特征

    B．基因的选择性表达是细胞分化的主要原因

    C．细胞凋亡是指不利因素引起的细胞损伤和死亡

    D．无丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•盐城校级期末）协助扩散和主动运输的共同点是（ ）

    A．物质都是从浓度高的一侧运输到浓度低的一侧

    B．物质都是从浓度低的一侧运输到浓度高的一侧

    C．两者都需要细胞膜上载体蛋白的协助

    D．两者都需要细胞呼吸为其提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关现代生物科技的叙述中，错误的是（　　）
    A．植物体细胞杂交技术克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍
    B．动物细胞融合技术开辟了制备单克隆抗体的新途径
    C．利用基因工程技术可以使哺乳动物生产人类所需的药品
    D．动物体细胞核移植技术体现了动物体细胞具有全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．除草剂草甘膦会把普通大豆植株与杂草一起杀死．科学家从抗草甘膦的矮牵牛中分离克隆出EPSP合成酶基因，培育出了抗草甘膦的转基因大豆，从而大大降低了田间管理成本．抗草甘膦转基因大豆培育过程如图所示．请分析回答有关问题：
    （1）科学家在进行上述基因操作时，通常要用同一种限制酶（限制性核酸内切酶）分别切割质粒和含目的基因的DNA，质粒的黏性末端与目的基因两侧的黏性末端就可通过碱基互补配对而黏合．这一过程体现了质粒作为运载体必须具备的条件是具有一个或多个限制酶切点．
    （2）为了确定转基因大豆是否培育成功，既要用放射性同位素标记的EPSP合成酶基因（目的基因）作探针进行分子杂交检测，又要用喷施除草剂（草甘膦）方法从个体水平鉴定大豆植株的抗除草剂特性．
    （3）有人提出，种植上述转基因大豆，它所携带的目的基因可以通过花粉传递给近缘物种造成“基因污染”．另一方观点认为，由于存在生殖隔离，它们很难与其他植物杂交．

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