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    下列对现代生物进化理论的理解，正确的是（　　）
    A、环境改变使生物产生的定向变异，为进化提供原材料
    B、自然选择使种群基因频率发生改变，决定生物进化的方向
    C、地理隔离使种群间基因不能交流，必然导致生殖隔离
    D、共同进化就是物种间在相互中不断发展和进化
    考点：现代生物进化理论的主要内容
    专题：
    分析：自然选择决定生物进化的方向，自然选择导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着生物的进化，共同进化是指生物与生物、生物与无机环境之间相互影响、不断进化．
    解答： 解：
    A．环境改变使生物产生的变异为不可遗传变异，而可遗传变异为生物的进化提供原材料，A错误；
    B．自然选择决定生物进化的方向，自然选择导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着生物的进化，B正确；
    C．地理隔离使种群基因不能交流，不一定导致生殖隔离，只有种群的基因库改变足够大时才会引起生殖隔离，C错误；
    D．共同进化是指生物与生物、生物与无机环境之间相互影响、不断进化，不仅仅只有物种间的进化，D错误．
    故选：B．
    点评：此题的关键在于要求学生能够灵活运用现代生物进化理论．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    培育下列生物过程中，依据染色体变异原理的是（　　）
    A、无籽番茄
    B、无籽西瓜
    C、青霉素高产菌株
    D、杂交育种获得矮杆抗锈病小麦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    进行有丝分裂的细胞，细胞周期中DNA和染色体数加倍的时期分别是（　　）
    A、间期和中期
    B、间期和后期
    C、前期和后期
    D、前期和中期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图A-D所示为某高等动物体内的四个细胞，下列叙述错误的是（　　）
    A、
    所示细胞进行减数分裂
    B、
    所示细胞发生等位基因分离
    C、
    所示细胞含八条染色单体
    D、
    所示细胞含两个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    放牧强度可影响人工草地的物质循环和能量流动．如图是亚热带某人工草地在不同放牧强度下牧草净光合产量的变化图，G0为不放牧，G1～G3为放牧强度逐渐增强．下列描述错误的是（　　）
    A、5～10月份的最适放牧强度是G2，6月份可被初级消费者利用的总能量最多
    B、与放牧草地相比，8月份不放牧草地净光合产量明显偏低的原因可能是草地生态系统的物质循环加快
    C、为使牧草净光合产量维持在最高水平，4-10月份需要采取的放牧措施是4月不放牧，5-10月放牧维持在G2水平
    D、牧草的光合作用强度可用单位时间和面积的有机物的生成量来表示

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关动植物的生殖和生理过程叙述正确的是（　　）
    A、西瓜是双子叶植物，三倍体西瓜种子中无胚乳
    B、雄性动物的次级精母细胞中可能有两个Y染色体
    C、当人体内环境稳态失衡时，酶促反应加快，细胞代谢紊乱
    D、剧烈运动的人，体内会产生大量的乳酸，致使血浆PH显著下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌是常用的实验材料．根据所学知识回答：
    （1）如图是关于酵母菌的实验装置，其操作步骤是：取20g新鲜的食用酵母菌分成两等份，分别放在锥形瓶A（500mL）和锥形瓶B（500mL）中，向其中各注入240mL以配置好的酵母菌培养液，然后将实验装置放到25-35℃的环境中培养8-10h．

    ①该实验的目的是探究酵母菌的
     
    ．
    ②B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，这是为了
     
    ．
    ③写出酵母菌在无氧条件下进行细胞呼吸的反应式
     
    ．
    ④该实验的结果是
     
    ．
    （2）下表是有氧时在以下三种不同条件下培养测得的酵母菌数（×106/mL）．

    培养时间（天）
    组别    		 1 2 3 4 5 6 7 8
    A 0.8 5.2 5.6 4.8 2.0 0.8 0.4 0.08
    B 0.8 0.4 2.0 2.8 3.2 3.6 3.2 3.0
    C 0.8 0.4 0.1 0 0 0 0 0
    实验研究的三种条件分别是：
    条件一：无菌水10mL，加入干酵母液0.1mL，环境温度28℃．
    条件二：培养液10mL，加入干酵母液0.1mL，环境温度28℃．
    条件三：培养液10mL，加入干酵母液0.1mL，环境温度5℃．
    ①三种条件对应的组别编号依次是
     
    ．
    ②培养酵母菌常用的培养液用马铃薯浸汁液1000mL，加葡萄糖20g配制成．有同学据此认为酵母菌生长只需要碳源和水．你认为对/不对？理由是
     
    ．
    ③本实验过程中，每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，用血球计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为取样调查法．每次取样前都应振荡试管，目的是
     
    ．
    ④A组测定数据中，培养一天和培养六天的酵母菌数均为0.8×106个/mL，你认为其生长情况相同吗？并说明理由
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用的方法是（　　）
    A、检测正常叶片中该矿质元素的含量
    B、分析根系对该矿质元素的吸收方式
    C、观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况
    D、观察在全培养液中和只添加此种矿质元素的培养液中植株生长发育状况

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    早在1840年德国化学家Liebig就认识到每一种植物都需要一定种类和一定数量的营养物，如果其中一种营养物完全缺失，植物就不能生存，如果这种营养物少于一定的量而其它营养物又足够的话，那么植物的生长发育就决定于这种营养物的数量，这就是Liebig的最小因子法则．幼苗期的玉米早期缺钾，生长缓慢，叶长而弱，茎节变短，叶片紧缩，株形变矮，老叶叶尖及边缘褪绿变黄，形成“金边叶”．严重缺钾时全叶干枯死亡并向上发展．现有刚刚萌发的玉米种子若干、完全培养液、缺钾的完全营养液、钾离子母液、蒸馏水、自来水、250mL的锥形瓶和培养皿等有关实验器材．请你根据以上材料，设计一个实验粗略测出幼苗期玉米对钾元素的最小因子值．（材料自选）
    （1）实验步骤：
    ①取6个分别编号为1～6号容积为250mL的洁净锥形瓶，利用钾离子母液和蒸馏水配制
     
    5种钾离子溶液各50mL分别盛于1～5号锥形瓶中．
    ②向1～5号锥形瓶中分别加入50mL
     
    ，将50mL的
     
    和50mL完全营养液加入第6号锥形瓶中作为对照．
    ③取6个分别编号为1～6号的洁净培养皿，利用制好的6种浓度梯度的营养液和
     
    在适宜的条件下培养一段时间．
    ④
     
    ．
    （2）结果分析：
     
    ．

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