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如图表示一个细胞分裂过程中染色体、DNA变化相对值图.下列叙述正确的是(  )
A、虚线表示有丝分裂过程中染色体的相对值变化
B、虚线表示减数分裂过程中DNA的相对值变化
C、同源染色体分离发生在bc段
D、c点表示受精作用
考点:有丝分裂过程及其变化规律,减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
专题:
分析:分析曲线图:图示为一个细胞减数分裂过程中染色体、DNA相对值变化图,其中实线表示染色体相对值变化,虚线表现DNA相对值变化.Oa段表示减数第一次分裂间期;ab段表示减数第一次分裂过程;bc段表示减数第二次分裂前期和中期;cd段表示减数第二次分裂后期;d之后表示减数第二次分裂末期.
解答: 解:A、虚线表示减数分裂过程中DNA的相对值变化,A错误;
B、由以上分析可知虚线表示减数分裂过程中DNA的相对值变化,B正确;
C、同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期,即图中ab段,C错误;
D、c点染色体数目加倍的原因是着丝点分裂,而不是受精作用,D错误;
故选:B.
点评:本题结合曲线图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、DNA含量变化规律,能准确判断图中实线、虚线的含义及各区段所代表的时期,再结合所学的知识判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于体内血脂及其代谢的叙述,正确的是(  )
A、如图是脂蛋白结构示意图,4表示的是甘油三酯
B、血液中的甘油三酯不可能来自于小肠的乳糜微粒
C、血液中高密度脂蛋白偏高会导致高胆固醇血症
D、脂肪细胞中甘油三酯与葡萄糖可以相互转化

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某农田生态系统的能量流动情况,其中箭头表示能量流动方向,数字为同化能量数值,单位为J/(cm2?a).请回答下列问题:

(1)图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
 
.若要调查A中某种生物的种群密度常采用的方法是
 

(2)碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以
 
的形式进行.
(3)C和D生物的数量动态变化说明
 
是生态系统自我调节能力的基础.
(4)利用性外激素类似物可以防治害虫,说明生物种群的繁衍离不开
 
.防治害虫体现了研究能量流动可以帮助人们合理调整生态系统中的
 
,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.
(5)“无废弃物农业”是我国古代传统农业的辉煌成就之一,体现了生态工程的
 
原理.
(6)用图中有关字母写出该生态系统的营养结构简图:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

若将某植物的顶芽去除,研究该植株的主根生长情况,实验结果如图.下列分析正确的是(  )
A、顶芽与主根的生长无关
B、去顶芽植株不能合成生长素
C、去顶芽植株的根具有顶端优势现象
D、外源生长素能替代顶芽促进主根生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生态系统中,消费者的同化量是指(  )
A、消费者摄入食物中的所有能量
B、被消费者消化吸收的所有能量
C、消费者用于生长、发育和繁殖的所有能量
D、消费者通过呼吸作用散失的所有能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

桃花的雌蕊经过受精,其子房发育必需的条件是(  )
A、花芽旁的幼叶产生的生长素
B、胚珠发育产生的生长素
C、子房壁本身产生的生长素
D、发育中的果皮产生的生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有(  )
①叶绿体   ②肝细胞   ③核糖体   ④骨骼肌   ⑤高尔基体.
A、②③⑤B、①②③④
C、②③④⑤D、①②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖蛋白普遍存在于细胞膜上,如果将细胞培养在含药物X的培养基中,发现细胞无法使蛋白原形成糖蛋白,则此药物可能作用于下列哪一结构(  )
A、核糖体B、内质网
C、线粒体D、细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质或结构中,不含有P元素的是(  )
A、染色体B、核糖体
C、甘氨酸D、内质网

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