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    【题目】已知A、a; B、b;C、c为三对同源染色体,来自同一个精原细胞的四个精子中染色体的分布是

    A．AbC、aBc、AbC、aBc

    B．aBC、AbC、ABC、ABC

    C．Abc、aBC、aBc、ABc

    D．Abc、AbC、abC、aBc

    【答案】A

    【解析】同一个精原细胞会产生四个两种精子，A正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示（假定每个酵母菌利用葡萄糖的速率相同），在氧浓度为a时发生的情况是（　　）

    A.100%酵母菌进行发酵
    B.30%的酵母菌进行发酵
    C.60%的酵母菌进行发酵
    D.酵母菌停止发酵

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于研究种群数量实验的叙述，正确的是

    A．调查某地区松鼠的种群数量，样方面积应该取1m2

    B．标志重捕法不适于调查土壤动物中的吴淞的种群密度

    C．蔓生或丛生的单子叶植物都属于较为理想的抽样调查的对象

    D．实验采用取样器采集土样的方法计算鼠类的种植密度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列在叶绿体中发生的生理过程，不需要蛋白质参与的是

    A. Mg2+吸收 B. O2扩散 C. CO2的固定 D. DNA复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关“支架”或“骨架”的说法，错误的是

    A. 生物大分子的基本骨架是碳链

    B. 细胞骨架由蛋白质纤维组成

    C. 细胞膜的基本支架是蛋白质

    D. 脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA分子的基本骨架

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为来自同一人体的4种细胞．下列叙述正确的是（ ）

    A.因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同
    B.因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同
    C.虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同
    D.虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为几种动物体内与细胞分裂有关的一组图象，下列说法中正确的是（ ）

    A.动物睾丸中可能同时出现以上细胞
    B.上述细胞中有8条染色单体的是①②
    C.具有同源染色体的细胞只有②和③
    D.①和④所示细胞的动物不可能是同一种动物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】许多动物在不同生活季节数量有很大差异：春季繁殖，夏季数量增加到最多，到了冬季，由于寒冷、缺少食物等种种原因而大量死亡．第二年春季，又由残存的少量个体繁殖增多．因此形成一个如瓶颈样的模式（如图所示，●为抗药性个体），其中瓶颈部分即为动物数量减少的时期．据图分析，正确的是（ ）
    A.突变和基因重组决定了该种群生物进化的方向
    B.在图中所示的三年间，该生物种群进化形成了新物种
    C.在用杀虫剂防治虫时，其抗药性基因的频率增加，是因为有抗药性基因的害虫繁殖能力增强了
    D.在自然越冬无杀虫剂作用时，害虫中敏感性基因频率反而升高，说明变异的有利或有害取决于环境的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰腺癌是一种常见的消化道恶性肿瘤，近年来其发病率呈上升趋势，已成为我国常见十大恶性肿瘤之一。葡萄、花生中富含一种化合物白藜芦醇，有人认为白藜芦醇对癌细胞有一定的影响，现欲探究白藜芦醇对胰腺癌的影响，请使用下列材料和用具设计并分析实验。
    材料和用具：人胰腺癌细胞、白藜芦醇母液、细胞全营养培养液、血细胞计数板、显微镜、生理盐水、细胞培养瓶
    （1）本实验的实验目的是
    （2）实验思路：
    ①
    ②取细胞数量相对值为2.4的人胰腺癌细胞随机均分为组，并编号。（每组3个培养瓶）
    ③将每组人胰腺癌细胞和放入细胞培养瓶中，然后在实验组培养瓶中加入等量不同浓度的白藜芦醇溶液，对照组培养瓶中加入。在相同且适宜条件下培养。
    ④培养至24、48、72小时时取每组一个培养瓶中样液用血细胞计数板在显微镜下观察胰腺癌细胞的数量并记录进行统计分析
    （3）实验结果如图

    实验结果表明

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