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    (1)彩棉花粉(花药)　单倍体
    (2)①父本单倍体　芽(茎的生长点)
    ②不同秋水仙素浓度和不同处理时间对细胞内染色体数目加倍效果的影响　0.05%秋水仙素，处理12 h
    ③茎的粗细、叶面积的大小(营养器官的大小)
    (3)(连续)自交　性状分离

    解析试题分析：（1）单倍体育种可快速获得纯合子，该过程包括花药离体培养和秋水仙素处理。（2）由题意“棕色彩棉做父本”和“出现少量的父本单倍体植株”可知，父本中有控制彩棉的基因，因此用父本单倍体经秋水仙素处理，可获得纯合彩棉植株。②图示可知实验自变量是秋水仙素的浓度，因变量是染色体数目加倍的效果，本实验课题为不同秋水仙素浓度和不同处理时间对细胞内染色体数目加倍效果的影响。由实验结果数据可看出实验效果最好的实验处理是0.05%秋水仙素，处理12小时。③依据多倍体与单倍体的特征可知欲鉴定枝条中染色体数目是否加倍，可以通过直接观察测量茎的粗细、叶面积的大小(营养器官的大小)，测量结果与单倍体的进行比较判断。（3）检测染色体数目已加倍的植株是否为纯合体最简便的方法是自交，看起后代是否发生性状分离。
    考点：本题考查育种的相关知识，意在考查知识的理解应用及实验设计、分析能力。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    光合作用是自然界中最基本的物质和能量代谢。根据光合作用相关实验和细胞代谢方面的知识回答下图有关问题：

    （1）若用甲装置来探究CO2是否是光合作用的原料，则应该再增加一个装置，做法是
    ____________________________________________________________________。
    （2）若将甲装置中的1%NaHCO3溶液换成等量的1%NaOH溶液，则在开始的短暂时间内，植物的叶绿体中C5相对含量的变化情况是____________。
    （3）图乙装置可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的自变量是__________；无关变量是_________ (写出两种)。
    （4）如图丙所示，将对称叶片的一部分(U)遮光，另一部分(V)不遮光，并设法使两部分之间的物质不发生转移。用适宜强度的光照射6 h后，在U和V的对应部位截取等面积的叶片，烘干称重，分别记为MU和MV。若M=MV－MU，则M表示6小时V中被截取部分________（选填：积累或制造）的有机物量。
    （5）图丁是恩格尔曼实验装置改装示意图，光线先通过三棱镜再通过叶绿体色素提取液后照射到玻片上的水绵，一段时间后，水绵周围好氧细菌分布无显著变化，其原因是_______________________。恩格尔曼实验的结论是：                     。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    神经元细胞模式图，请据图回答下列问题：

    （1）综合国力的根本是人才。孩子生活在刺激丰富的环境中，结构F的数量将            。
    （2）生命在于运动。图中B→C过程体现了细胞质的_____性，C→D过程体现了细胞膜的   性。
    （3）生命是一个信息交换器。若图中E为胰岛B细胞，则A为由____支配的相关神经，伴随着信号物质D的释放，其信息转变过程为   。在典型的反射弧中，若图中E为神经细胞，内环境中的D发挥作用后很快被酶分解，否则会使E发生   效应，通常D只能由BC处而非A处合成，只能作用于E细胞（神经、肌肉和腺体），正如促甲状腺激素释放激素只能作用于   、效应T细胞只能作用于   一样，其根本原因是           。
    （4）健康是个永恒的主题。防治脂肪肝的有效措施之一是适当进食些含磷脂丰富的食物（如卵黄、脑），神经细胞因具较多____，使其细胞相对表面积大，不仅磷脂丰富，且使其与信息传导功能相适应。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，分析回答以下问题：

    （1）从反射弧的角度看，肾上腺髓质属于              ，由此说明肾上腺髓质和中枢神经系统的关系是              。激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体，由此推断激素d能促进              。而人体内还存在能使血糖降低的激素，分泌该激素的细胞是              。
    （2）下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似，由此推断当激素a的分泌量上升会使激素c的分泌量              。但健康人体内激素c浓度不会持续过高，其原因是              。
    （3）研究发现，激素c能抑制              细胞对              的合成和释放，从而使B淋巴细胞的增殖和分化受阻。结合题目信息分析，在              的情况下，人体免疫力会有所下降。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图1是高等动物细胞亚显微结构模式图， 图2是某种生物雄性个体中的细胞分裂示意图，图3示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。请据图回答问题：（[   ]中填序号或字母，     填文字）

    （1）图1细胞中，与核糖体的形成有关的是[   ]，能发生碱基互补配对的细胞器是[    ]。若图1示人体骨髓干细胞，则该细胞可能会发生图2中[    ]细胞所示的分裂现象，骨髓干细胞分裂、分化成单核细胞、粒细胞、红细胞、淋巴细胞等细胞的原因是                      的结果。
    （2）若该个体有两对等位基因（YyRr），分别位于两对同源染色体上，则图A所示细胞相对应的基因组成可能为                      。
    （3）据图2中A细胞推测，该生物体细胞中染色体数目最多可为          条。基因的自由组合发生于图2中的[_____]细胞所处的时期。
    （4）图3由Ⅲ变化为Ⅳ对应于图2中的细胞变化是            。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某果蝇染色体及部分基因组成如图甲所示，观察该果蝇某器官切片，发现了如图乙、丙所示的细胞。请回答下列问题：

    乙                  甲             丙
    (1)丙细胞的名称是____________，其分裂产生的配子的基因组成可能为________________________。
    (2)正常情况下，乙细胞“？”处的基因应为________。丙细胞中出现A和a的原因可能是____________________________。
    (3)若甲细胞每个DNA分子均由3H标记的核苷酸组成，现将甲细胞移植到正常果蝇体内，通过1次过程①所示的细胞分裂，则一个子细胞中含3H的染色体条数是________条。
    (4)研究人员分析了果蝇红细胞、肌肉细胞、神经细胞中基因表达的情况。

    ①最可能代表指导细胞呼吸酶合成基因的是________。通过对上图的分析，可得出的结论是____________________________。
    ②果蝇飞行时，骨骼肌细胞的直接供能物质是________。研究发现：果蝇飞行时需要的能量增加约10倍，但骨骼肌细胞中该物质的含量并无明显增加。对此现象合理的解释是__________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图是光合作用过程的图解，据图回答下列问题：

    （1）图中D过程是光合作用过程中的        阶段，E过程在叶绿体内的_____________中进行。
    （2）图中A过程叫做_______________，C过程则是__________________。
    (3)若将正常进行光合作用的植物突然停止光照，但二氧化碳供给充分，则④和C3的数量将分别___________和___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式，它由启动子、结构基因(编码蛋白基因)、终止子等部分组成。如图表示大肠杆菌细胞中核糖体蛋白(RP)合成及调控过程，图中①②表示相关生理过程，mRNA上的RBS是核糖体结合位点。请回答下列问题。

    (1)启动子的基本组成单位是______，终止子的功能是________________。
    (2)过程①进行的场所是________，RP1中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—组氨酸—谷氨酸—”，转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、GUG、CUU，则基因1中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为________________。
    (3)图示表明，当细胞中缺乏足够的rRNA分子时，核糖体蛋白RP1能与mRNA分子上的RBS位点结合，从而导致mRNA____________________，终止核糖体蛋白的合成。这种调节机制既能保证细胞内rRNA与核糖体在数量上的平衡，又可以减少____________________。
    (4)大豆中的一种成分——染料木黄酮因能抑制rRNA形成而成为抗癌药物的成分，试结合题中信息分析染料木黄酮抗癌的机理：该物质(染料木黄酮)可以抑制rRNA的形成，RP1与mRNA中RBS位点结合，_____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （7分）细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。以下是与细胞分裂有关的图像和曲线图，根据图像信息回答相关问题：

    （1）若图①表示某植物体内一个正在进行分裂的体细胞，该细胞分裂的方式为____________，该生物为__________倍体。
    （2）若图③是某高等雌性动物细胞内的一个细胞，该细胞的名称是__________________；该细胞有___________染色单体。
    （3）①②③细胞中有同源染色体的是________，对应于曲线④中BC段的有__________。
    （4）曲线④中处于AB段的细胞内发生的主要变化是___________________________。

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