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【题目】黔北花海,坐落在贵州省桐梓县娄山关镇杉坪村,作为四季花海,自然四季花开不断.同学甲利用国庆假期邀约几位同学一起去感受了它的魅力.请回答下列相关问题:
(1)同学甲看到一朵红色的花,可一时记不起花名,想了很久终于想起这花叫郁金香,这种记忆的形成可能与新突触的建立有关.花色形成的原理如图,视网膜感光细胞相当于反射弧中的 . 色觉的形成部位是
(2)同学甲的同学因花粉过敏只好站在远处望花兴叹,这说明过敏反应具有的特点.过敏反应是指机体,在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱.
(3)同学甲因赏花而未按时就餐,其体内胰高血糖素的分泌量增加,以维持血糖浓度稳定.研究表明:胰高血糖素能促进胰岛素的分泌.此结论可利用细胞体外培养的方法加以验证,请完善下列实验方案:
①用低糖的动物细胞培养液培养胰岛细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液.
②实验组:取适量滤液培养胰岛细胞.
对照组:取等量的低糖动物细胞培养液培养.
③一段时间后测定两组培养液中胰岛素的含量.
实验结果:实验组的胰岛素含量明显多于对照组.

【答案】
(1)感受器;大脑皮层
(2)明显的遗传倾向和个体差异;已免疫
(3)A;B;不含滤液;高于
【解析】解:(1)外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉.感受器是视网膜上的感光细胞.(2)过敏反应是指已产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的现象,但不会引起组织损伤或功能紊乱.过敏反应具有明显的遗传倾向和个体差异的特点.(3)该实验是为了验证胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素,所以先在培养液中胰岛A细胞,因为胰岛A细胞分泌的胰岛血糖素能使血糖浓度升高,培养一段时间后培养液中的血糖浓度应稍微升高,此时在用此培养液培养胰岛B细胞.实验应遵循单一变量原则,应用等量的低糖动物细胞培养液培养胰岛B细胞,因为胰岛A细胞培养液是单一变量.如果实验结果实验组的胰岛素含量明显高于对照组,就说明了验证胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素.
【考点精析】解答此题的关键在于理解神经冲动的产生和传导的相关知识,掌握突触小体内近前膜处含大量突触小泡,内含化学物质——递质.当兴奋通过轴突传导到突触小体时,其中的突触小泡就释放递质进入间隙,作用于后膜,使另一神经元兴奋或抑制.这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元.

练习册系列答案
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【题目】如图为真核生物DNA的结构(图甲)及发生的生理过程(图乙),请据图回答问题:
(1)图甲为DNA的结构示意图,其基本骨架由(填序号)交替排列构成.
(2)图乙为过程,此过程遵循原则.发生的场所主要是 , 发生的时期为 . 从图示可看出,该过程是从(单个/多个)起点开始复制的,从而提高复制速率;图中所示的酶为酶,作用于图甲中的(填序号).

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【题目】总质量一定时,不论以任何比例混合,完全燃烧生成CO2H2O的量为定值的是( )

A. C2H4 B. C2H4C3H8 C. CH2OC2H4O2 D. C3H8OC2H6O

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【题目】如图是月季花药离体培养产生花粉植株的两种途径,请据图回答有关问题:

(1)图示培养基中是花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织的主要因素,两种途径之间并没有绝对的界限.
(2)选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素.选择花药时,一般要通过来确定花粉是否处于适宜的发育期,确定花粉发育时期的最常用方法是醋酸洋红法,这种方法能将花粉细胞核染成 . 一般来说选用期的花粉可提高成功率.

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【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,正确的是

A. 乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程

B. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

C. 甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D. 甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4

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【题目】关于图的叙述中,不正确的是(  )

A. 该细胞为动物细胞

B. ④是一个染色体,包含两个染色单体①和③,④和⑦的关系是同源染色体

C. 该细胞中有4条染色体,8条染色单体

D. 该细胞分裂形成的子细胞中染色体数目减半

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【题目】为防治荔枝蝽等植食性害虫,减少农药的使用,有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆,对比研究荔枝﹣﹣山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比,结果如图:

(1)据图分析,复合种植园中害虫明显减少,原因是肉食性和寄生性昆虫的比例增加,通过等种间关系降低了植食性昆虫的种群密度.
(2)因为有些昆虫 , 所以,不能都采用样方法来调查各类昆虫的种群密度.
(3)在复合种植园中,荔枝、山绿豆、杂草等属于生产者,单一种植园中腐生性昆虫则属于者.与单一种植园相比,复合种植园生物的种类增加,因而其生态系统的结构更为复杂,抵抗力稳定性更高.
(4)图乙中方框内的内容为

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【题目】一块农田中的一只蝗虫,从生命系统的结构层次看应属于( )

A. 个体 B. 种群 C. 群落 D. 生态系统

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【题目】在人类的生产活动中,为了不受大自然的惩罚,必须具备的正确观点是

A. 只有讲求生态效益,才能有稳定的经济效益

B. 遵循生态系统自然规律,大力扩大耕地面积

C. 保护对人类有益的生物资源,消灭对人类不利的种群

D. 优先考虑经济效益,充分开发利用自然资源

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