A、②⑤⑥ | B、②④⑥ |
C、②③⑤ | D、②③⑤⑥ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限 |
B、体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久 |
C、在某些情况下,体液调节可以看做神经调节的一个环节 |
D、动物体的生命活动常常同时受神经和体液的调节,但跳水运动员在很短时间内作出复杂的动作只是通过神经调节来完成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、调查人群中的遗传病时,调查的群体足够大,才能保证计算出的发病率较准确 |
B、调查土壤中小动物丰富度时,常采用取样器取样法进行采集、调查 |
C、探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,常采用抽样检测的方法估算试管中酵母菌总数 |
D、调查跳蝻(蝗虫的幼虫)的种群密度常采用标志重捕法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能促进果实的成熟与脱落 |
B、能促进细胞伸长引起植物增高 |
C、能促进种子萌发 |
D、在未成熟的种子、幼根和幼芽中合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、接受拉马克获得性遗传的观点 |
B、从个体水平解释生物的进化 |
C、不了解遗传和变异的本质 |
D、生物的多样性是进化的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水 |
B、自由水与结合水的比例和新陈代谢的强弱关系不大 |
C、肽键的断裂、ATP的形成、基因的表达过程均有水的产生 |
D、在洋葱根尖细胞中能产生水的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体等 |
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