A、脱氧核苷酸的种类、数量、排列顺序不同 |
B、染色体上位置不同 |
C、控制的性状不同 |
D、所含的密码子不同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、有的抗原可以直接刺激B细胞,使其增殖分化成浆细胞 |
B、抗体是由B细胞分泌的 |
C、进行细胞免疫时,抗原不需经吞噬细胞的摄取和处理 |
D、效应T细胞可直接杀灭抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、噬菌体属于生命系统结构层次中的最基本的层次,生物圈是最复杂的层次 |
B、真核生物和原核生物都以DNA为遗传物质 |
C、真核生物参与构成的生命系统层次完全不同于原核生物构成的层次 |
D、真核细胞只进行有丝分裂和减数分裂,原核细胞只进行无丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②④ | C、②③ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体内存在核糖体 |
B、叶绿体功能主要受细胞核调控 |
C、叶绿体中有5种核苷酸 |
D、叶绿体具有相对独立的遗传性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP中的A代表腺嘌呤,T代表3,P代表磷酸基团 |
B、ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一 |
C、酶促反应速率往往受温度、pH和底物浓度等因素的影响 |
D、用固定化酶降解农田中有机磷农药,无需提供适宜的营养条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胚胎移植时,通常需用激素处理受体,使之超数排卵 |
B、胚胎干细胞培养需要先制备滋养层来抑制其分化 |
C、胚胎分割时,可采用酶处理囊胚,将内细胞团细胞分散开 |
D、培养不同时期胚胎的培养液所含的成分不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料 |
B、实验可通过观察叶绿体或线粒体的运动间接观察细胞质的流动 |
C、如果用植物的根尖细胞为实验材料可观察线粒体 |
D、高倍显微镜下观察可以看到线粒体和叶绿体有两层磷脂双分子层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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