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1.如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:
(1)此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②和③(填标号);淋巴细胞直接生活的内环境是④(填标号).
(2)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系,又有一定区别.一般情况下,②与③成分上的主要区别是②中含较多的蛋白质,③中蛋白质较少.
(3)如果该图为肝脏组织局部结构模式图,则B端与A端液体相比较,明显增加的物质有CO2、尿素等代谢废物.
(4)葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过消化系统、循环系统系统.

分析 分析题图:图示为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,其中①为组织细胞;②为血浆,是血细胞直接生存的环境;③为组织液,是组织细胞直接生存的环境;④为淋巴,是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境;⑤为红细胞.A是毛细血管的动脉端,B是毛细血管的静脉端.

解答 解:(1)此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②血浆、③组织液.淋巴细胞直接生活的内环境是淋巴液.
(2)血浆与组织液相比,血浆中含有较多大分子的蛋白质,组织液中蛋白质的含量较少.
(3)A是毛细血管的动脉端,B是毛细血管的静脉端,则B端与A端液体相比较,明显增加的物质有CO2、尿素等代谢废物.
(4)葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过消化系统、循环系统系统.
故答案为:
(1)②和③④
(2)②中含较多的蛋白质,③中蛋白质较少
(3)CO2、尿素等代谢废物
(4)消化系统  循环系统

点评 本题考查内环境稳态的知识,考查学生对于内环境中成分及其作用等知识.属于理解层次,要求学生要有较好的分析能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为某家族中两种遗传病的系谱图,甲病由A和a控制,乙病由B和b控制,其中一种遗传病为伴性遗传.据图回答下列问题:

(1)甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传病.
(2)Ⅱ-5的基因型为AaXBY,Ⅲ-7的基因型为AaXbY.
(3)Ⅱ-2和Ⅱ-3婚配,生育一个正常男孩的概率为$\frac{3}{16}$.
(4)若人群中甲病发病率为$\frac{1}{100}$,且Ⅲ-1为该人群中一员,则Ⅲ-1和Ⅲ-2的子女患甲病的概率为$\frac{1}{33}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.丹参酮ⅡA是我国传统中药丹参的主要化学成分之一,对肺癌细胞的增殖有抑制和诱导凋亡的作用.为了探究丹参酮ⅡA对肺癌细胞体外生长的作用,研究人员做了以下实验:
材料与用具:小鼠肺癌组织、丹参酮ⅡA、癌细胞培养液、生理盐水、活细胞检测仪、培养皿等(说明:对动物细胞的培养过程和检测方法不做具体要求)
请回答:
(1)实验思路:
①配制细胞悬浮液:用胰蛋白酶将小鼠肺癌组织分散成单个细胞,加入癌细胞培养液配制成单细胞悬浮液,均分成5组,并测定初始细胞数.
②实验分组:在1~4组中依次加入1mL不同浓度的丹参酮ⅡA(浓度分别为0.5μg/mL、l.0μg/mL、2.0μg/mL、4.0μg/mL),第5组则加入等量的生理盐水作为对照;每组设置三个重复样品.
③培养:以上各组均置于37°C、5%的二氧化碳培养箱中分别培养.
④检测与数据处理:分别在24h、48h、72h时取样检测各组存活的细胞数,取平均值,求细胞存活率(细胞存活率=实验组/对照组×100%).
(2)实验结果见下表:
组别细胞存活率(%)
24h48h72h
1(0.5μg/mL)96.280.654.2
2(1.0μg/mL)80.168.524.2
3(2.0μg/mL)67.641.317.8
4(4.0μg/mL)39.423.515.6
请用坐标系和细胞存活率变化不同浓度的丹参酮ⅡA对的细胞存活率的影响曲线示意图表示实验结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于遗传实验材料豌豆的叙述,错误的是(  )
A.豌豆花是两性花
B.自然情况下自花受粉
C.自然情况下,豌豆花可发生异花受粉
D.豌豆花的结构特点,使其自然情况下自花受粉

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.人接触辣椒后,往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉,即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来.在口腔或皮肤感觉的神经末梢中,存在对辣椒素敏感的受体--香草酸受体,它们能被辣椒素或较高温度刺激激活.请分析回答:
(1)吃辣椒后,辣椒素会与香草酸受体 结合,使感受器产生兴奋,该兴奋在神经纤维上以电信号(神经冲动)形式传导.当兴奋传至大脑皮层使人产生热痛的感觉,此时如果喝热饮会加重(加重,减轻)疼痛.
(2)夏季吃辣味火锅时人们会大汗淋漓同时面部发红,原因是在下丘脑参与下汗腺分泌加强,皮肤毛细血管舒张以增加散热.此时人们常采取的应对措施是吹低温空调和喝大量冷饮,在低温刺激下人体产生的肾上腺素和激素X增加;大量饮水,激素Y分泌减少.激素X和激素Y的分泌均受下丘脑的调节,如图是下丘脑和垂体示意图,激素X的分泌与下丘脑B(A,B)处细胞有关,激素Y的分泌与下丘脑A(A,B)处细胞有关.以上过程说明,内环境的稳态是神经和体液调节的结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题.他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验.当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2.请分析回答:

(1)酵母菌产生CO2的场所是细胞溶胶和线粒体.
(2)利用提供的U形管如图丙所示(已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:
实验步骤:
①将等量的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记;
②一段时间后观察两侧液面变化.
(3)实验结果预测和结论:
①如果A侧液面上升,B侧液面下降,则需氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②如果A侧液面下降,B侧液面上升,则需氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③如果A侧液面和B侧液面高度相同,则需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖一样多.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.请你解读与酶有关的图示、曲线:
(1)下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是C

(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:

当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是先上升后下降;从图示曲线我们还可以得出的结论是随着pH的变化酶的最适温度不变(温度影响酶活性)或酶的活性与PH有关.
(3)图4 和图5 是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:
图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要是酶的浓度(数量)和活性.从图5可以得出的结论是:在底物足量条件,酶促反应速率与酶浓度呈正相关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于细胞结构与功能的说法正确的是(  )
A.生物膜的特定功能主要由磷脂分子决定
B.生物大分子都可以自由出入核孔
C.硝化细菌能将无机物合成为有机物
D.核糖体的合成一定与核仁有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示某种群数量增长速率(平均值)随时间的变化关系,经调查在第5年时该种群的种群数量为200只.下列有关叙述正确的是(  )
A.若该种群为田鼠,则一般采用样方法调查其种群密度
B.种群数量的增加导致环境阻力增大,导致5~9年内种群数量呈下降趋势
C.由图可知该动物种群数量呈“J”型增长
D.理论上该种群在此环境中的K值约为400只

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