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    下列关于酶的叙述的是

    A.不同活细胞有可能合成相同的酶

    B.用双缩脲试剂检测酶不一定会发生紫色反应

    C.酶不能在细胞外发挥催化作用

    D.消化腺细胞分泌消化酶的过程需要消耗能量

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    科目：高中生物 来源：2017届河北沧州一中高三暑假第一次周测考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    若科学家通过转基因技术成功地将一位未婚女性血友病患者的造血千细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。则她与正常人婚后生育血友病男孩的几率是（ ）

    A．0 B．50% C．100% D．25%

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省南阳市唐河一高高三模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是探究诱导植物根愈伤组织分化因素的实验示意图，据图判断下列说法错误的是

    A. 实验①中生长素可以渗入根的愈伤组织

    B. 本实验体现了对照原则和单一变量原则

    C. 根愈伤组织分化是由实验①中根产生的“某物质”直接诱导

    D. 实验②④分别排除了玻璃纸和琼脂块对实验的干扰

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省临沧市高二下期末考试生物A卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关种群、群落的叙述，错误的是

    A.种群密度是种群最基本的数量特征

    B.群落中动物种群的分布决定了植物种群的分布

    C.可用样方法调查棉田中财虫的种群密度

    D.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省临沧市高二下期末考试生物A卷（解析版） 题型：选择题

    在下列物质中，属于人体内环境组成成分的有

    ①抗体 ②葡萄糖 ③HCO3- ④钠离子 ⑤呼吸氧化酶

    A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省临沧市高二下期末考试生物A卷（解析版） 题型：选择题

    下图1是ATP结构简图，图2是ATP与ADP相互转化的关系式。下列叙述错误的是

    A.图1中的A代表腺嘌呤，b、c为高能磷酸键

    B.图2中反应向右进行时，图1中的各化学键均断裂

    C.ATP与ADP的快速转化依赖于酶1、酶2的高效催化

    D.细胞内合成酶1、酶2需要多种细胞器的分工、合作

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示人体内特异性免疫的过程,图中A、B、C、D代表几种免疫细胞,据图回答下列问题:

    (1)图中A、D分别表示 、 。

    (2)图中虚线箭头所表示的是 时引起的免疫反应。

    (3)C在发挥免疫作用时将产生 ，其化学本质是 。

    (4)HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是 (填图中字母)。

    (5)免疫活性物质是由 产生的发挥免疫作用的物质。包括 、抗体、溶菌酶等。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    调节人体生理功能的最高级中枢在（ ）

    A．脑干 B．大脑皮层 C．小脑 D．脊髓

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南新乡一中高一下学期17周周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示的是某动物细胞内三种细胞器生物膜结构在某过程前与后的面积变化，那么该过程产生的物质很可能是（ ）

    A.肠脂肪酶、生长激素、性激素

    B.抗体、载体、有氧呼吸酶

    C.生长激素、抗体、唾液淀粉酶

    D.抗体、胃蛋白酶、血红蛋白

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