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请按时间先后顺序排列下列事件 (  )
①德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 ②美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明,光合作用释放的氧气全部来自参加反应的水 ③英国科学家普利斯特利指出植物可以更新空气 ④德国科学家恩格尔曼用水绵做实验证明,氧气是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所

A.①②③④B.③①④②C.④③②①D.①③②④

B

解析试题分析:1771年英国科学家普里斯特利用点燃的蜡烛、绿色植物与小鼠做实验证明:植物可以更新空气。1864年,德国科学家萨克斯用绿叶做对照实验证明:绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。1880年,德国科学家思吉尔曼用水绵进行光合作用的实验,证明:叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所,氧是叶绿体释放出来的。20世纪30年代美国科学家鲁宾卡门采用同位素标记法研究了光合作用,证明:光合作用释放的氧全部来自来水。因此答案选B。
考点:光合作用的探究历程。
点评:本题要求学生了解光合作用的认识过程,掌握科学研究的一般方法,对事件发生的时间顺序要求较高,属与简单题。

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科目:高中生物 来源:河北省正定中学2011届高三第二次月考生物试题 题型:013

请按时间先后顺序排列事件

①德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。

②美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明:光合作用释放的氧全部来自于水。

③英国科学家普里斯特利指出植物可以更新空气。

④德国科学家恩吉尔曼用水绵做光合作用实验证明:氧是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。

[  ]
A.

①②③④

B.

④③②①

C.

③①④②

D.

①③②④

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科目:高中生物 来源:2015届甘肃天水一中高一上学期第二学段段中检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

请按时间先后顺序排列下列事件 (  )

①德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 ②美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明,光合作用释放的氧气全部来自参加反应的水 ③英国科学家普利斯特利指出植物可以更新空气 ④德国科学家恩格尔曼用水绵做实验证明,氧气是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所

A.①②③④         B.③①④②          C.④③②①         D.①③②④

 

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科目:高中生物 来源:河北省2010—2011学年度高三年级第二次月考生物试题 题型:选择题

请按时间先后顺序排列事件                                                                                    (  )

①德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。

②美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明:光合作用释放的氧全部来自于水。

③英国科学家普里斯特利指出植物可以更新空气。

       ④德国科学家恩吉尔曼用水绵做光合作用实验证明:氧是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。

       A.①②③④               B.④③②①       C.③①④②         D.①③②④

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请按时间先后顺序排列事件                     (  )

①德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。

②美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明:光合作用释放的氧全部来自于水。

③英国科学家普里斯特利指出植物可以更新空气。

         ④德国科学家恩吉尔曼用水绵做光合作用实验证明:氧是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。

         A.①②③④  B.④③②①          C.③①④②            D.①③②④

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