精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】有关酶和ATP的正确叙述是( )

A.基因表达过程需要酶和ATP参与

B.酶的催化效率总是高于无机催化剂

C.温度不会影响ATPADP相互转化的速率

D.酶氧化分解的产物是氨基酸

【答案】A

【解析】

试题分析:基因表达过程包括转录和翻译,需要ATP提供能量,需要相应的酶参与催化,A项正确;酶的活性受温度和PH等因素的影响,若温度和PH等不适宜,酶的催化效率可能低于无机催化剂,B项错误;ATPADP的相互转化离不开酶的催化作用,而酶的活性受温度影响,所以温度会影响ATPADP相互转化的速率,C项错误;酶氧化分解的产物是C02H20和其它的终产物,D项错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】绿叶中的色素有4种,其中叶绿素a主要吸收

A. 蓝紫光和红光B. 蓝紫光或红光

C. 红光D. 蓝紫光

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小明因长时间劳动使手掌磨出了“水泡”,“水泡”中的液体主要是( )

A. 细胞内液 B. 淋巴 C. 血浆 D. 组织液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 下列有关细胞器的描述,正确的是( )

A. 内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关

B. 分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快

C. 受抗原刺激后的B细胞细胞周期变长,核糖体活动加强

D. 叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统稳定性与保护的叙述中,错误的是

A. 生物多样性是影响生态系统稳定性的重要条件

B. 保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系

C. 雾霾天气说明生态系统的自我调节能力丧失

D. 保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区,提高环境容纳量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表 面。刺激 a 点,以下分析不正确的是( )

A. a 点受刺激时膜外电位由正变负

B. 电表①会发生两次方向不同的偏转

C. 电表②只能发生一次偏转

D. 该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程。有关分析正确的是 (  )

A. 过程①④⑤可为叶肉细胞吸收Mg2+等提供动力

B. 能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ和Ⅲ的某过程

C. 过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体

D. 阶段Ⅰ生成的[H]可作为还原剂用于⑤过程生成水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸可以抑制异种微生物的生长,但乳酸积累到一定程度时,又会抑制乳酸菌自身的增殖.这些现象中包括 (  )

A. 竞争和种内斗争 B. 捕食、竞争

C. 竞争和寄生 D. 互利共生和竞争

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相对寒冷的环境中生长。质粒上有PstI、SmaI、HindIII、AIuI等四种限制性核酸内切酶切割位点,下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampt为抗氨苄青霉素基因),其中①∽④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤,I、II表示相关结构或细胞。请据图作答:

(1)在构建重组DNA时,可用一种或多种限制性核酸内切酶进行切割,为了避免目的基因和载体在酶切后产生的末端发生任意连接,在此实验中应该选用限制性核酸内切酶______________分别对鱼抗冻蛋白基因和质粒进行切割,切割后产生的DNA片段分别为___________________种。

(2)基因工程中核心步骤是_________(填序号),该步骤的目的是_________________________。为了使目的基因正常表达,其首端必须有启动子,它是___________识别和结合的部位。若限制酶切出了平末端,要选择___________进行连接。(填“E·coliDNA连接酶”或“T4DNA连接酶”)

(3)图中将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞的方法称为____________________。它是利用运载体Ti质粒中含有___________,可以将目的基因整合到宿主细胞的染色体上。

(4)检测番茄植株细胞中鱼抗冻蛋白基因是否成功表达,从分子水平常采用的方法是________

查看答案和解析>>

同步练习册答案