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    下列关于基因、性状以及二者关系的叙述错误的是（　　）
    A、控制性激素的合成，是通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状的
    B、基因在染色体上呈线性排列，每个基因都有起始密码子和终止密码子
    C、性状受基因的控制，但基因发生突变，该基因控制的性状不一定改变
    D、基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递
    考点：基因与性状的关系
    专题：
    分析：基因对性状的控制途径是基因通过控制酶的合成控制生物的代谢进而间接控制生物的性状，具有还可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状；基因控制蛋白质的合成过程是通过转录和翻译过程实现的，由于密码子具有简并性，基因突变不一定引起基因控制合成的蛋白质发生改变．
    解答： 解：A、性激素的合成过程需要酶，基因通过控制酶的合成控制性激素的合成进而控制生物的性状，A正确；
    B、起始密码子和终止密码子在mRNA上，不在DNA上，B错误；
    C、密码子具有简并性，基因突变不一定引起基因控制合成的蛋白质发生改变，因此生物的性状不一定改变，C正确；
    D、通过基因复制实现了遗传信息在亲代和子代之间的传递，D正确．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是基因对性状的控制途径，基因的转录和翻译过程，基因突变与生物性状之间的关系，对于相关知识点的综合理解应用，把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    体细胞染色体图解，请据图回答：
    （1）此果蝇的性染色体为
     
    （填图中数字），这是
     
    性果蝇．
    （2）此果蝇体细胞中，有
     
    对常染色体，
     
    对等位基因，1和3是
     
    染色体，A和a是
     
    基因，A和B是
     
    基因．
    （3）果蝇产生的配子中，含ABCD基因的配子所占的比例为
     
    ．
    （4）与该果蝇进行测交实验时，选用的果蝇的基因型可表示为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图），在处理时间相同的前提下（　　）
    A、同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，
    X
    Y
    值越小，则紫色越浅
    B、同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，
    X
    Y
    值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高
    C、不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，
    X
    Y
    值越小，则越易复原
    D、不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，
    X
    Y
    值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是（　　）
    A、自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变
    B、同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化
    C、地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离
    D、生殖隔离是新物种生成的前提条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（　　）
    A、将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞
    B、用氯化钙作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
    C、筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体
    D、该杂交瘤细胞株的增殖方式和产物分别是有丝分裂和单克隆抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列说法与事实不符的是（　　）
    A、物质循环是能量流动的基础，能量流动是物质循环的动力
    B、生态系统各个生物之间的信息传递是双向进行的
    C、生态系统中生物种群的繁衍，离不开信息的传递
    D、生态农业利用了能量多级利用的原理，提高了能量在各营养级间的传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于醋酸菌的叙述，正确的是（　　）
    A、醋酸菌为严格有氧呼吸
    B、醋酸菌在有氧或无氧的环境中都能生存
    C、醋酸菌能形成芽孢
    D、醋酸菌能将淀粉分解成醋酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是（　　）
    A、所有稳态的调节中枢都在大脑
    B、血液中乳酸过多时，可与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3
    C、血液中CO2过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将CO2排出
    D、所有的稳态都是相对的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某病毒的基因组为双链DNA，其一条链上的局部序列为ACGCAT，以该链的互补链为模板转录出相应的mRNA，后者又在宿主细胞中逆转录成单链DNA（称为cDNA）．由这条cDNA链为模板复制出的DNA单链上，相应的局部序列应为（　　）
    A、ACGCAT
    B、ATGCGT
    C、TACGCA
    D、TGCGTA

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