Question

图甲图表示用某种杆菌为饲料培养大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化，其中实线为混合培养时双小核草履虫和大草履虫的种群变化，虚线为单独培养时双小核草履虫的种群变化．乙图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向．请据图分析回答下列问题：
（1）从甲图可见，大草履虫的存在使双小核草履虫的种群增长速率

 

．
（2）甲图中大、小草履虫之间通过

 

关系而间接发生作用，乙图中D、E两个种群之间通过

 

关系而直接发生作用．
（3）在乙图中，C→A表示的生理过程是

 

，E→C表示的生理过程主要在细胞中

 

进行．
（4）在全球气候变暖的背景下，以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点．在我们的日常生产生活中，与此相符合的行为有哪些？（写两点）①

 

；②

 

．

Answer 1

考点：种间关系,生态系统的功能,生物多样性保护的意义和措施

专题：

分析：据图甲分析，实线表示混合培养时双小核草履虫和大草履虫的种群变化，双小核草履虫种群数量持续增加，而大草履虫种群数量最终减少，说明两者是竞争关系．
据图乙分析，A和C的箭头是双向的，而C得箭头来源多，表示大气中的二氧化碳，A表示生产者；B的箭头来源多，表示分解者；D、E、F表示消费者，形成的食物链为A→D→E→F．

解答： 解：（1）从甲图可见，虚线为单独培养时双小核草履虫的种群变化，实线为混合培养时双小核草履虫和大草履虫的种群变化，则大草履虫的存在使双小核草履虫的种群增长速率减慢．
（2）甲图中大、小草履虫之间属于竞争关系，乙图中D、E两个种群属于捕食关系．
（3）在乙图中，A表示生产者，B表示分解者，C表示大气中的二氧化碳，D、E、F表示消费者；C→A表示光合作用，E→C表示呼吸作用，主要在场所是线粒体．
（4）植被破坏、化石燃料的大量燃烧，使得大气中的二氧化碳增加，导致温室效应，则采取的措施：①保护植被，大力植树造林，提高森林覆盖率；②严格控制化石燃料的燃烧，并提高能源利用率；③开发新能源，切实减少CO₂的排放量；④节约用水、用电，外出时多步行，少用一次性物品．
故答案为：
（1）减慢
（2）竞争     捕食
（3）光合作用     线粒体
（4）①保护植被，大力植树造林，提高森林覆盖率
②严格控制化石燃料的燃烧，并提高能源利用率
③开发新能源，切实减少CO₂的排放量
④节约用水、用电，外出时多步行，少用一次性物品

点评：本题考查种间关系、物质循环等相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．