A. | 从蛋白质角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果,这是细胞分化的根本原因 | |
B. | 同一生物个体不同细胞中mRNA不存在明显区别 | |
C. | 同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞强 | |
D. | 人体是由细胞构成的,所以人体生长的原因是细胞的生长 |
分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的意义:使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率.
解答 解:A、从蛋白质分子的角度分析,细胞分化是由于蛋白质种类、数量、功能改变的结果,这是细胞分化的直接原因,细胞分化的根本原因是基因的选择性表达,A错误;
B、同一生物个体不同细胞中由于发生了细胞分化,其实质是基因选择性表达,所以会导致分化的细胞中mRNA可能存在明显区别,B错误;
C、同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞强,C正确;
D、人体是由细胞构成的,所以人体生长的原因是细胞的生长和细胞分裂共同作用的结果,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞的分化,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质,明确不同细胞所含mRNA和蛋白质种类存在差异,再根据题干要求作出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2016届江西临川第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关说法,不正确的是 ( )
A.甲图四种化合物中“○”内A所对应含义的解释有一个是错误的
B.硝化细菌体内含有甲图中的四种化合物
C.若乙图表示某种酶在不同温度下催化某反应效果图,则温度a>b>c
D.若乙图表示不同浓度的某种酶催化某反应效果图,则酶浓度a>b>c
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科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体细胞结构和功能的叙述,错误的是( )
A.在活细胞中细胞质基质是流动的,其中能发生多种化学反应
B.成熟的红细胞无核和多种细胞器,可用于获得纯净的细胞膜
C.生物大分子可以选择性进出核孔,如DNA和蛋白质等
D.不同的细胞吸收和转运营养物质时,需要不同的载体蛋白
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物不是由神创造的 | |
B. | 生物是进化的 | |
C. | 生物的进化是由低等到高等逐渐进化的 | |
D. | 生物进化的原因是用进废退和获得性遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a和c的碱基序列可以互补 | |
B. | b和c的碱基序列可以互补 | |
C. | a中$\frac{A+T}{G+C}$的比值与b中$\frac{A+T}{G+C}$的比值相同 | |
D. | a中$\frac{A+G}{T+C}$的比值与c中$\frac{A+G}{T+C}$的比值相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵裂期,胚胎中的细胞数目和有机物总量在不断增加 | |
B. | 滋养层细胞发育成胎膜和胎盘 | |
C. | 胚胎移植前要对供体、受体进行选择 | |
D. | 受体一般不会对供体发生免疫排斥,所以不必进行免疫检查 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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