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    【题目】在下列细胞结构中都含有DNA的一组是

    A. 染色体和核糖体 B. 叶绿体和核糖体

    C. 染色体和高尔基体 D. 染色体、线粒体和叶绿体

    【答案】D

    【解析】

    本题是考查DNA的存在部位，细胞中DNA主要存在于细胞核中的染色体上，其次线粒体、叶绿体也含有少量的DNA．

    核糖体是由rRNA与蛋白质组成，不含有DNA，A、B不符合题意；高尔基体是具有单层膜结构的细胞器，不含有DNA，C错误；染色体是主要由DNA与蛋白质组成，另外线粒体和叶绿体也含有少量的DNA，D正确．

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    【题目】下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是( )

    A.生长素对3种器官的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长
    B.A，B，C点对应的生长素浓度分别是促进茎、芽、根生长的最适宜的浓度
    C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制芽的生长
    D.幼嫩的细胞对生长素反应不灵敏，成熟的细胞对生长素反应灵敏

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是（　　）

    A.a和d不具有核膜包被细胞核
    B.a和b都能进行光合作用
    C.a、b、c、d都能独立繁殖和代谢
    D.a、b、c、d都可发生基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是（　　）

    　

    A. t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降

    B. t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快

    C. 若降低10℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短

    D. 实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖尿病是一种常见病，且发病率有逐年增加的趋势，以致西方发达国家把它列为第三号“杀手”。治疗该病的胰岛素过去主要从动物（如猪、牛）中获得，自20世纪70年代遗传工程（又称基因工程）发展起来以后，人们开始采用这种高新技术生产胰岛素，其操作的基本过程如下图所示：

    （1）图中基因工程的基本过程可概括为“四步曲”，即、、、。
    （2）图中的质粒存在于细菌细胞内，在基因工程中通常被用作 ， 从其分子结构可确定它是一种。（与真核细胞染色体DNA相比，答质粒的特点）
    （3）根据碱基互补配对的规律，在酶的作用下，把图中甲与乙拼接起来（即重组）。
    （4）细菌作为受体细胞进行转化时，常用CaCl2处理，使其处于以利于吸收外部DNA分子。目的基因通过活动（即表达）后，能使细菌产生治疗糖尿病的激素，这是因为基因具有控制合成的功能，它的合成过程包括。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关转录和翻译的说法，正确的是

    A. RNA聚合酶的结合位点在mRNA 上 B. tRNA只含有三个碱基

    C. 一个mRNA上能结合多个核糖体 D. tRNA能编码蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是动物细胞示意图。请据图回答：

    （1）与细胞分裂有关的是_______（填序号加名称）；内部含有多种水解酶且被称为“消化车间”的细胞器是________（填序号加名称）。

    （2）若这是昆虫的飞翔肌细胞，那么该细胞中的________（填序号加名称）较多，因为该细胞的生理活动需要的能量多。

    （3）若这是人体的胰腺腺泡细胞，那么与其合成功能直接相关的细胞器_______（填序号加名称）含量较多，该细胞器的形成与核内的________（填序号加名称）有关。

    （4）某种毒素妨碍细胞的有氧呼吸而影响生命活动，这种毒素可能作用于____（填序号加名称）中。

    （5）与高等植物细胞相比，该细胞特有的结构是______（填序号加名称）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株，如图1所示，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。育种工作者还利用番茄进行了如下三组实验如图2。据图回答下列问题：

    （1）实现过程②之前需用法除去细胞壁。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为。
    （2）过程②后，在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的存在，这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。
    （3）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄-马铃薯”细胞内含条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄-马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于倍体植株。
    （4）如果形成c的a、b原生质体都来自番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是。
    （5）若杂种植株在有丝分裂在过程中，仅保留番茄的染色体而马铃薯的染色体会不断丢失，采用特异性引物对番茄和马铃薯基因组DNA进行PCR扩增，得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定。图3是用该引物对双亲及4棵再生植株1～4进行PCR扩增的结果。据图判断，再生植株1～4中一定是杂种植株的有（多选）。

    （6）图2 Ⅰ过程培育植物体A主要应用了技术。
    （7）用红果多室（Yymm）番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，培育植物体B的方法（Ⅱ）称为。植物体C的基因型有。（细胞A为两两融合细胞，写出具体的基因型。）
    （8）三种育种得到的植物体A，B，C中一定为纯合体的是。

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    【题目】科研人员为探究某种鲤鱼体色的遗传，做了如下实验：用黑色鲤鱼与红色鲤鱼杂交，F1全为黑鲤，F1自交结果如下表所示。根据实验结果，判断下列推测错误的是（ ）

    A.鲤鱼体色中的黑色是显性性状
    B.鲤鱼的体色由细胞核中的基因控制
    C.鲤鱼体色的遗传遵循自由组合定律
    D.F1与隐性亲本杂交，后代中黑鲤与红鲤的比例为1∶1

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