A、在人群中随机抽样调查并统计 |
B、先调查基因型频率,再确定遗传方式 |
C、通常建立系谱图必需的信息不包括遗传病是显性还是隐性 |
D、先调查该基因的频率,再计算出发病率 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物组织培养过程中通过再分化形成愈伤组织 |
B、制作果酒时瓶口要密封,而制作果醋时中断通气可能会使醋酸菌死亡 |
C、分离分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中的唯一氮源 |
D、提取胡萝卜素时,选择的提取剂应该是沸点较高不易挥发的溶剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度 |
B、阴影部分表示5~35℃时蔬菜的净光合速率小于零 |
C、温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25~30℃ |
D、光照越强,该蔬菜新品种的产量越高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1个,位于一个染色单体上 |
B、4个,位于四分体的每个单体上 |
C、2个,分别位于姐妹染色单体上 |
D、2个,分别位于同一个DNA分子的两条链上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、含有C、H、O、N、P、S等基本元素 |
B、由糖类、脂质、蛋白质、核酸、水、无机盐等物质组成 |
C、有两种类型的核酸和核糖体,能够合成蛋白质 |
D、都进行有丝分裂,遗传物质在分裂前复制加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 |
B、生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次 |
C、病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系 |
D、各层次的生命系统层层相依.具有相同的组成、结构和功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂交后代出现性状分离,且分离比为3:1,就一定为常染色体遗传 |
B、用适当浓度的秋水仙素处理大肠杆菌,可使其细胞内的染色体数量加倍 |
C、染色体中构成DNA的脱氧核苷酸的数量、种类和序列,三者中有一个发生改变,就会引起染色体变异 |
D、不携带遗传病基因的个体也会患遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶的催化反应速率随温度的变化 |
B、人体肌细胞中ATP生成量随氧分压的变化 |
C、光合作用强度随光照强度的变化 |
D、恒定容积的液体培养基中细菌数目的变化 |
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