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下列有关图中细胞生命历程的叙述正确的是(  )
A、都对人体的生长发育具有积极意义
B、都未涉及细胞中遗传物质的改变
C、都可发生在人体生长发育的任一时期
D、都始终存在核膜、核仁等结构
考点:细胞的分化,细胞凋亡的含义,癌细胞的主要特征
专题:
分析:1、一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞(受精卵),细胞的分裂只能繁殖出许多相同细胞,只有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体,并发育成成体,细胞分化是生物个体发育的基础.
2、多细胞个体中细胞衰老和死亡与个体衰老和死亡不同步,而个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程.
3、细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育,维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用.
4、在致癌因子的作用下发生突变,使细胞发生转化而引起癌变.
解答: 解:A、细胞增殖、细胞分化和细胞凋亡对生长发育具有积极意义,而细胞癌变对生物体有害,A错误;
B、细胞增殖、分化和凋亡的过程中遗传物质未发生改变,而细胞癌变过程中原癌基因和抑癌基因发生突变,遗传物质发生改变,B错误;
C、细胞增殖、分化、凋亡和癌变可发生在人体生长发育的任一时期,C正确;
D、细胞增殖过程中核膜和核仁周期性的消失和重现,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞生命历程与个体生命活动的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于胚胎工程的叙述,正确的是(  )
A、对桑椹胚或囊胚进行分割处理,可培育基因型相同的两个新个体
B、采用胚胎分割技术获得同卵双胎或多胎,可以看做动物的无性繁殖
C、胚胎移植时,供体和受体母畜都必须具备优秀的遗传性能
D、试管动物技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于神经兴奋的叙述错误的是(  )
A、兴奋部位细胞膜两侧的表现为外负内正
B、神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大
C、兴奋在反射弧中是双向传递的
D、细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究小麦根、芽对NAA敏感性的差异,某研究小组以不同浓度的NAA处理萌发的小麦种子,8天后分别测定小麦幼苗根、芽的长度,结果如下表.下列说法正确的是(  )
NAA浓度/ppm1010.10.010.0010.00010
芽长/cm0.644.747.276.866.746.225.75
根长/cm0.632.375.726.606.686.125.97
A、每组可处理50粒小麦种子,然后获得不同组别根、芽的平均长度
B、当NAA浓度为0.1ppm时,对根、芽的生长均起到抑制作用
C、促进根伸长的最适NAA浓度小于芽,芽对NAA的敏感性大于根
D、上述实验结果说明IAA对植物的根、芽的作用具有两重性

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究赤霉素、乙烯对花芽性别分化和茎生长的影响,以雌雄同株异花的苎麻为材料进行相关实验,结果统计如表所示.
赤霉素或乙烯浓度(mg/L)雌花率=雌花数/开花总数茎生长的增高率=(实验组-对照组)/对照组
赤霉素乙烯赤霉素乙烯
00.4950.49500
500.1810.5890.379-0.0083
1000.2170.6280.575-0.0765
下列对该实验结果的分析中,正确的是(  )
A、赤霉素可促进苎麻雄花分化和茎的生长
B、乙烯对苎麻茎生长具有低浓度促进的特点
C、乙烯能抵消赤霉素促进苎麻雌花分化的作用
D、赤霉素、乙烯对苎麻细胞的基因表达均无影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)某实验基地水库中放养了一批罗非鱼.其监测数据显示,a~e段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动,调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼(FNE);一段时间后,罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态(见图).据图推测,FNE最可能是在
 
对应的时间点进入水库;在捕食压力下,罗非鱼种群的环境容纳量接近
 

(2)富营养化导致藻类大量繁殖,该水库出现水华现象,浮游动物和鱼类均受到影响.请用文字和箭头描述藻毒素从产毒藻逐级积累到FNE体内的途径.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种质粒的简图,小箭头所指分别为限制性核酸内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点,P为转录的启动部位.已知目的基因的两端有EcoRI、BamHI的酶切位点,受体细胞为无任何抗药性的原核细胞.下列有关叙述正确的是(  )
A、将含有目的基因的DNA与质粒分别用EcoRI酶切,在DNA连接酶作用下,生成由两个DNA片段之间连接形成的产物有两种
B、DNA连接酶的作用是将酶切后得到的两个粘性末端连接起来,形成一个重组质粒时形成4个磷酸二酯键
C、为了防止目的基因反向粘连和质粒自行环化,酶切时可选用的酶是EcoRI和BamHI
D、能在含青霉素的培养基中生长的受体细胞表明该目的基因已成功导入该细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究者用果蝇为材料进行了下列实验.对果蝇进行显微观察,绘制了一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解,其中Ⅱ、Ⅲ,Ⅳ、X、Y表示染色体,基因A.a在X染色体上,基因D、d分别控制长翅、残翅.请据图回答:
(1)由图可知,果蝇体细胞中决定其性别的是
 
染色体(填Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y),雌、雄果蝇细胞内含有的染色体组数分别是
 

(2)图中雄果蝇的基因型可写成
 
,它的一个精原细胞经减数分裂可以产生
 
种配子(不考虑变异).
(3)若图中这一对雌雄果蝇交配,F1的雌果蝇中杂合子所占的比例是
 
;若仅考虑果蝇的翅型遗传,让F1的长翅果蝇自由交配,则F2的长翅果蝇中纯合子所占的比例是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为真核细胞蛋白质合成过程中遗传信息流动图解,1、2、3表示相关过程.据图判断下列说法正确的是(  )
A、l过程主要发生于细胞核内,2过程主要发生于细胞质中
B、3过程以mRNA作为模板,核糖体在mRNA上的移动方向是从右到左
C、翻译时,图中3过程mRNA每次能结合多个核糖体,产生的各肽链氨基酸序列不同
D、若图中mRNA为果蝇白眼基因的转录产物,则在果蝇的触角细胞中不能检测到该mRNA

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