科学家用植物体细胞杂交方法.将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合.成功地培育出了“番茄-马铃薯杂种植株.如下图.其中①-⑤表示过程.英文字母表示细胞.组织或植株.据图回答下列问题:(1)实现过程②的技术是 .如果将已除去细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中.细胞是何形状? .(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中.依据的原理是 .其中过题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄－马铃薯”杂种植株，如下图，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：

（1）实现过程②的技术是。如果将已除去细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞是何形状？。

（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是________，其中过程④相当于_________过程，⑤涉及的分裂方式为______________。

（3）若番茄细胞含m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄－马铃薯”细胞内含________条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________倍体植株。

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（要求与说明：不考虑加入顺铂和GnRH类似物对体积的影响；VEGF的mRNA和蛋白质含量的具体检測步骤不要求；实验条件适宜）
（1）实验思路（其中药物加入设计画在下面的12孔细胞培养板示意图中即可，无需再文字说明；药物可用甲、乙表示；药物作用3天，每24h检测一次，无需前测；重复实验不要求）