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由垂体分泌,作用于甲状腺的激素是


  1. A.
    生长激素    
  2. B.
    促甲状腺激素
  3. C.
    甲状腺激素    
  4. D.
    促甲状腺激素释放激素
B
试题分析:垂体能分泌促甲状腺激素,作用于甲状腺,使其分泌甲状腺激素,加速糖类等能量的代谢,提高神经中枢兴奋性等。促甲状腺激素释放激素是由下丘脑合成分泌的。
考点:本题考查激素分泌的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
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科目:高中生物 来源:北京市东城区2012届高三上学期期末教学统一检测生物试题 题型:071

甲状腺是人体重要的内分泌腺,其功能受神经、内分泌和免疫系统多种机制的调节。

请分析并回答:

(1)当受到寒冷刺激时,会引起甲状腺分泌的甲状腺激素_________,机体细胞_________,加速产热。

(2)甲状腺、垂体和下丘脑中任一腺体病变都可引起甲状腺功能减退。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下,通过给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素,分别测定每个人注射前30min和注射后30min的促甲状腺激素浓度来鉴别病变的部位,测定结果如下表。

由上述结果可以推测甲、乙发生病变的部位分别是_________、_________。

(3)激素只能特异性地作用于_________,这与细胞具有特定的受体有关。在某些患者体内存在促甲状腺激素受体的抗体,此抗体_________,从而促进了甲状腺激素的分泌,导致患者甲状腺机能亢进。

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科目:高中生物 来源:2012届上海市松江二中高三上学期期中考试生命科学试卷 题型:综合题

(12分)下图表示人体内激素的分泌及作用机制(图中数字代表物质,字母代表生理过程)。请回答下列问题:

1.在寒冷情况下,甲分泌               激素增多,作用于垂体,最终导致丙分泌
激素②增多,激素②是            ,其生理作用是                      ,与此
有协同作用的激素是                 
2.甲调控人体的多种功能,及时将信息反馈到大脑。而大脑发出的“指令”再作用于
甲,从而协调内分泌系统的活动,所以激素的分泌又受            的调节。
3.激素②进入细胞内,通过影响③的活动以及④、⑤的形成,即影响              
程而调节生命活动。
4.图中a、b、c、d调节过程,属于负反馈调节过程的是         
5.若乙是胰岛B细胞,则由甲发出的支配乙的神经为         ,激素①对糖代谢的
调节作用除了抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖外,还能                  
                                          ;若胰岛B细胞受损,患者出现尿糖,
原因是                                                                    
                                                                     
6.甲除了可以调节体温和血糖以外,还可以分泌            ,调节人体内环境渗透压的平衡.

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河南省开封市高三年级第二次模拟考试生物试卷 题型:综合题

图1为动物部分生命活动调节示意图,图2示兴奋传至b点的膜电位变化。分析并回答相关问题:

(1)图1中的下丘脑细胞除具有神经细胞的功能外,还具有            功能。

(2)在图1中的a处给予适宜的刺激后,由图2知:c时膜两侧的电位表现为            ,此时电流表指针向            方向偏转。

(3)某药物能阻断突触传递,对神经递质的合成.释放和降解或再摄取等都无影响,则导致兴奋不能传导的原因可能是该药物影响了                      的结合。此反映细胞膜具有                                    功能。

(4)若摘除动物的甲状腺,图1中毛细血管中物质甲的量将会            (增多、减少);注射较多的甲状腺激素,会抑制图1中的            细胞的活动。

(5)当动物失水过多时,图1中的下丘脑细胞分泌的            增多,由垂体释放,作用于            ,促进对水的重吸收。

 

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