分析 分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
解答 解:(1)囊泡的形成和融合依赖于生物膜具有一定的流动性.
(2)图可知,细胞膜、内质网是囊泡主要的发源地,而高尔基体起着交通枢纽作用.
(3)囊泡膜能选择性识别、运输特定物质,如能把多种水解酶转运到囊泡进而发育成溶酶体.
(4)分泌蛋白的合成场所是核糖体,需要线粒体提供能量,故除图中结构外,与分泌蛋白合成有关的细胞器还有核糖体、线粒体.
(5)生长的植物细胞中高尔基体负责合成与构建新细胞壁相关的物质,研究表明高尔基体不合成纤维素,因此推测高尔基体在细胞壁构建中的功能可能有:装配(组装、分泌)纤维素合成酶、合成其它的胞壁多糖(果胶).
故答案为:
(1)具有一定的流动性
(2)细胞膜 内质网 高尔基体
(3)多种水解酶
(4)核糖体、线粒体
(5)装配(组装、分泌)纤维素合成酶 合成其它的胞壁多糖(果胶)
点评 本题结合图解,考查细胞的结构和功能,要求考生能够识记细胞膜的结构和功能特点,掌握与分泌蛋白合成有关的细胞结构,识记高尔基体在动植物细胞中的功能.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Na K Cl S O | B. | F I Fe Zn Cu | ||
C. | N H O P C | D. | Ge Ca Cu Mg C |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸 | |
B. | 用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体 | |
C. | 将重组DNA分子导入烟草原生质体 | |
D. | 用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江东阳二中高一下第三次调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题
右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是( )
A. 当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降
B. 当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升
C. 酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存
D. 酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞核是细胞代谢的中心 | |
B. | 高等植物成熟的筛管细胞没有细胞核 | |
C. | 核糖体的形成与核仁有关 | |
D. | 细胞核允许DNA、mRNA等物质进出核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1866年,孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和伴性遗传 | |
B. | 1910年,摩尔根通过红眼和白眼果蝇的杂交实验证明了基因在染色体上 | |
C. | 1928年,格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了DNA是遗传物质 | |
D. | 1953年,沃森和克里克利用同位素示踪技术证明了DNA的半保留复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲所代表的腺体名称是下丘脑 | |
B. | 图中①②③④四个过程,具有促进作用的是③④ | |
C. | 人体通过分级与反馈调节来维持甲状腺激素的正常值 | |
D. | 甲状腺激素能促进细胞代谢,在寒冷环境中甲状腺激素的分泌量将增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向 | |
B. | 乙可表示逆转录病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向 | |
C. | 丙可表示DNA病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向 | |
D. | 丁可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关 | |
B. | 神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 | |
C. | 血浆与组织液在成分上的最主要差别在于血浆含有较多的蛋白质 | |
D. | 稳态是指内环境的各项理化性质保持不变 |
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