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    在某种小鼠中，毛色的黑色为显性（E），白色为隐性（e）。下图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如下图所示，请据图分析回答：

    （1）动物C与动物D的表现型不同，说明表现型是________共同作用的结果。

    （2）现将动物C与动物R交配：

    ①若子代在–15℃中成长，其表现型及比例最可能是________。

    ②若子代在30℃中成长，其表现型最可能是________。

    （3）现有一只白色雄性小鼠，请设计实验确定它的基因型，简要写出你的实验设计思路。

    答案：
    解析：

    　　（1）基因型和环境

    　　（2）①黑色∶白色＋1∶1　②全为白色（每空2分）

    　　（3）让该白色雄性鼠与（多只）－15℃中成长的白色雌性鼠杂交，子代在-15℃中成长，观察子代的毛色。（3分）


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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在某种小鼠中，毛色的黑色为显性（E），白色为隐性（e）。下图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如下图所示，请据图分析回答：

    （1）“基因E”的基本组成单位是                 。

    （2）动物C与动物D的表现型不同，说明表现型是             共同作用的结果。

    （3）现将动物C与动物R交配：

        ①若子代在–15℃中成长，其表现型及比例最可能是                         。

        ②若子代在30℃中成长，其表现型最可能是                   。

    （4）现有一突变体小鼠，检测该小鼠由突变基因转录的mRNA，发现该小鼠的第三个密码子（AUC）的第二碱基前多了一个U，则该小鼠突变基因模板链相应部位（7、8、9号位置）的碱基序列为　　           　。

    （5）现有一些基因型都相同的白色小鼠（雌雄均有），但不知是基因控制的，还是温度影响的结果。请设计实验确定它们的基因型，简要写出你的实验设计思路，可能出现的结果及相应的基因型。

    I．设计思路：

    ①                                                                              ；

    ②观察子代小鼠的毛色。

    II．可能出现的结果及相应的基因型：

    ①若子代小鼠                               ，则亲代白色小鼠的基因型为___________；

    ②若子代小鼠                               ，则亲代白色小鼠的基因型为___________；

    ③若子代小鼠                                 ，则亲代白色小鼠的基因型为___________。

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    科目：高中生物 来源：2013届湖南省怀化市第三中学高三上学期生物期中考试题（带解析） 题型：综合题

    （12分）在某种小鼠中，毛色的黑色为显性（B），白色为隐性（b）。下图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如下图所示，请据图分析回答：

    （1）“基因B”与“基因b”的最主要区别在于（    ）。
    A．基本组成单位不同                     B．碱基对的排列顺序不同
    C．空间结构不同                         D．基本元素组成不同
    （2）动物C与动物D的表现型不同，说明表现型是                  共同作用的结果。现将动物C与动物R交配，若子代在30℃中成长，其表现型最可能是              。若子代在-15℃中成长，其表现型最可能是              。
    （3）现有一突变体小鼠，检测该小鼠由突变基因转录的mRNA，发现该小鼠的第三个密码子（AUC）的第二碱基前多了一个U，则该小鼠突变基因模板链相应部位（7、8、9号位置）的碱基序列为　　          　。
    （4）现有一些基因型都相同的白色小鼠（雌雄均有，且显性纯合个体在—15℃中成长为黑色，在30℃中成长为白色），但不知是基因控制的，还是温度影响的结果。请设计实验确定它们的基因型，简要写出你的实验设计思路，可能出现的结果及相应的基因型。
    I．设计思路：
    让这些白色小鼠相互交配，在                   的温度下培养，观察子代小鼠的毛色。
    II．可能出现的结果及相应的基因型：
    ①若子代小鼠                            ，则亲代白色小鼠的基因型为___________；
    ②若子代小鼠                            ，则亲代白色小鼠的基因型为___________；
    ③若子代小鼠                            ，则亲代白色小鼠的基因型为__________

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    科目：高中生物 来源：2011届福建省厦门双十中学高三12月月考生物试卷 题型：综合题

    在某种小鼠中，毛色的黑色为显性（E），白色为隐性（e）。下图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如下图所示，请据图分析回答：

    （1）“基因E”的基本组成单位是                。
    （2）动物C与动物D的表现型不同，说明                                  。
    （3）现将动物C与动物R交配：
    ①若子代在–15℃中成长，其表现型及比例最可能是                        。
    ②若子代在30℃中成长，其表现型最可能是                         。
    （4）现有一些基因型都相同的白色小鼠（雌雄均有），但不知是基因控制的，还是温度影响的结果。请设计实验确定它们的基因型，简要写出你的实验设计思路，可能出现的结果及相应的基因型。
    I．设计思路：
    ①                                                               ；
    ②观察子代小鼠的毛色。
    II．可能出现的结果及相应的基因型：
    ①若子代小鼠                               ，则亲代白色小鼠的基因型为___________；
    ②若子代小鼠                               ，则亲代白色小鼠的基因型为___________；
    ③若子代小鼠                               ，则亲代白色小鼠的基因型为___________。

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    科目：高中生物 来源：2011届广东省湛江一中高三上学期10月份月考（理综）生物卷 题型：综合题

    在某种小鼠中，毛色的黑色为显性（E），白色为隐性（e）。下图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如下图所示，请据图分析回答：

    （1）“基因E”的基本组成单位是                。
    （2）动物C与动物D的表现型不同，说明表现型是            共同作用的结果。
    （3）现将动物C与动物R交配：
    ①若子代在–15℃中成长，其表现型及比例最可能是                        。
    ②若子代在30℃中成长，其表现型最可能是                  。
    （4）现有一突变体小鼠，检测该小鼠由突变基因转录的mRNA，发现该小鼠的第三个密码子（AUC）的第二碱基前多了一个U，则该小鼠突变基因模板链相应部位（7、8、9号位置）的碱基序列为　　          　。
    （5）现有一些基因型都相同的白色小鼠（雌雄均有），但不知是基因控制的，还是温度影响的结果。请设计实验确定它们的基因型，简要写出你的实验设计思路，可能出现的结果及相应的基因型。
    I．设计思路：
    ①                                                                             ；
    ②观察子代小鼠的毛色。
    II．可能出现的结果及相应的基因型：
    ①若子代小鼠                              ，则亲代白色小鼠的基因型为___________；
    ②若子代小鼠                              ，则亲代白色小鼠的基因型为___________；
    ③若子代小鼠                                ，则亲代白色小鼠的基因型为___________。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年广东省高三上学期10月份月考（理综）生物卷 题型：综合题

    在某种小鼠中，毛色的黑色为显性（E），白色为隐性（e）。下图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如下图所示，请据图分析回答：

    （1）“基因E”的基本组成单位是                 。

    （2）动物C与动物D的表现型不同，说明表现型是             共同作用的结果。

    （3）现将动物C与动物R交配：

        ①若子代在–15℃中成长，其表现型及比例最可能是                         。

        ②若子代在30℃中成长，其表现型最可能是                   。

    （4）现有一突变体小鼠，检测该小鼠由突变基因转录的mRNA，发现该小鼠的第三个密码子（AUC）的第二碱基前多了一个U，则该小鼠突变基因模板链相应部位（7、8、9号位置）的碱基序列为　　           　。

    （5）现有一些基因型都相同的白色小鼠（雌雄均有），但不知是基因控制的，还是温度影响的结果。请设计实验确定它们的基因型，简要写出你的实验设计思路，可能出现的结果及相应的基因型。

    I．设计思路：

    ①                                                                              ；

    ②观察子代小鼠的毛色。

    II．可能出现的结果及相应的基因型：

    ①若子代小鼠                               ，则亲代白色小鼠的基因型为___________；

    ②若子代小鼠                               ，则亲代白色小鼠的基因型为___________；

    ③若子代小鼠                                 ，则亲代白色小鼠的基因型为___________。

     

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