A. | 在突触中信号传递方向是b→a | B. | ①表示突触小泡,内含神经递质 | ||
C. | ②表示突触间隙,内含有组织液 | D. | ③表示突触前膜,含有递质受体 |
分析 分析图示可知,①表示突触小泡,内含神经递质;②表示突触间隙,内含有组织液;③表示突触前膜,有突触小泡的受体;在突触中信号传递方向是a→b.
兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元.由于递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的.
解答 解:A、在突触中信号传递方向是a→b,A错误;
B、①表示突触小泡,内含神经递质,B正确;
C、②表示突触间隙,内含有组织液,C正确;
D、③表示突触前膜,有突触小泡的受体,D正确.
故选:A.
点评 本题考查兴奋在两个神经元之间通过突触传递,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 | |
B. | 同一物种不同种群基因频率的改变导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化 | |
C. | 地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离 | |
D. | 自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而基因频率会改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ①②③ | C. | ①②③④ | D. | ①②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 营养结构变得比原来复杂 | B. | 发生了群落的初生演替 | ||
C. | 演替方向不受人类的影响 | D. | 生态系统自我调节能力下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子细胞内$\frac{自由水}{结合水}$的比值,萌发时比休眠时低 | |
B. | 人体细胞内$\frac{{O}_{2}}{{CO}_{2}}$的比值,线粒体内比细胞质基质内低 | |
C. | 细胞中$\frac{RNA}{DNA}$的比值,代谢旺盛的细胞比衰老细胞低 | |
D. | 叶绿体中$\frac{ATP}{ADP}$的比值,有光照时比暂停光照后低 |
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