分析 生态系统在一定空间范围内,植物、动物、真菌、微生物群落与其非生命环境,通过能量流动和物质循环而形成的相互作用、相互依存的动态复合体.所以图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于生态系统.蝉在生命系统的结构层次中属于个体.所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于种群,所有的生物组成群落.
解答 解:(1)生态系统在一定空间范围内,植物、动物、真菌、微生物群落与其非生命环境,通过能量流动和物质循环而形成的相互作用、相互依存的动态复合体.图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于生态系统.
(2)图中属于自养生物的是绿色植物,由于细菌是原核生物,所以除了细菌外都含有染色体.
故答案为:
(1)生态系统
(2)绿色植物 细菌
点评 本题考查生态系统的有关概念,意在考查考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C | B. | 蛋白质、糖类、脂质、水;O、C、H、N | ||
C. | 蛋白质、水、糖类、脂质;H、O、C、N | D. | 蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a-真核生物、b-真菌、c-酵母菌 | B. | a-原核生物、b-细菌、c-乳酸菌 | ||
C. | a-糖类、b-二糖、c-麦芽糖 | D. | a-核酸、b-DNA、c-核糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山东济南第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为Dd的个体连续自交n代,下图中的哪一条曲线能正确地反映纯合子所占比例的变化
A. B.
C.
D.
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