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如图甲表示酶促反应,而图乙表示该酶促反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为20mmol/L).下列叙述错误的是(  )
A、如果图甲中c和d是同一种物质,则a可能是麦芽糖,但一定不是蔗糖
B、图乙中的曲线④表明,在特定条件下,物质a在2min内完全水解
C、如果图乙中曲线①②③表示不同温度下酶促反应,则曲线①温度一定为该酶的最适温度
D、如果图乙中曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应,则曲线①酶浓度最高
考点:酶促反应的原理,探究影响酶活性的因素
专题:
分析:据图甲分析,a代表反应底物,b表示酶,cd表示生成物;分析图乙,到达化学反应平衡点的时间越短,反应速率越快,则反应速率①>②>③.
解答: 解:A、图甲中c和d是同一种物质,则a可能是麦芽糖,将麦芽糖水解形成2分子的葡萄糖,蔗糖酶将蔗糖水解形成一分子的葡萄糖和一分子的果糖,故A正确;
B、根据题意中物质a的起始浓度为20mmol/L,则曲线④表明,物质a在2min内完全水解,故B正确;
C、图乙中曲线①②③表示不同温度下酶促反应,则曲线①温度条件下,酶促反应速率最快,但并不一定是最适温度,故C错误;
D、图乙中曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应,则曲线①酶促反应速率最快,由于酶浓度与酶促反应成正比,则曲线①酶浓度最高,故D正确.
故选:C.
点评:本题考查酶的作用机理和影响因素等相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中,正确的是(  )
A、可用斐林试剂鉴定甘蔗中的糖
B、可用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素
C、用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时,黄色的色素带距离所画滤液细线最远
D、用蛋清液进行蛋白质鉴定实验,发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上,其原因是蛋清液稀释不够,搅拌不匀所致

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于现代生物技术相关知识的叙述,正确的是(  )
A、动物细胞培养过程中,多数细胞的基因型会发生改变
B、植物组织培养中生长素和细胞分裂素的配比会影响组织分化
C、转入到植物的抗除草剂基因,不可能通过花粉传入环境中
D、蛋白质工程通常是在分子水平上对蛋白质结构进行直接改造

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中,两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是(  )
A、蛙的红细胞与淋巴细胞
B、人的胚胎干细胞与成熟红细胞
C、牛的精细胞与精原细胞
D、小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示在某高等动物细胞的分裂过程中,每条染色体上的DNA含量变化曲线.下列说法正确的是(  )
A、纵坐标中N=1或2
B、AB段表示的过程中肯定有水生成
C、若此图表示减数分裂过程,则OC段为减数第一次分裂过程
D、若此图表示有丝分裂过程,则BC段细胞中只有2个中心粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有控制某种植物高度的两对等位基因Aa和Bb,位于不同的同源染色体上,以显性基因累加效应决定植株的高度,每个显性基因的遗传效应是相同的,如基因型AAbb与AaBb的表现型是相同的.纯合子AABB高50厘米,aabb高30厘米,这两个纯合子之间杂交得到F1,F1自交得到F2,在F2中表现40厘米高度的个体理论上所占比例为(  )
A、
1
8
B、
1
4
C、
3
8
D、
5
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

“假说-演绎法”是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本节.孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律.下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是(  )
A、孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C、孟德尔是在豌豆纯合亲本杂交实验中对父本进行了去雄处理
D、孟德尔进行的测交实验属于检验推理环节

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞工程与动物细胞要程中所用技术与原理不相符的是(  )
A、纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理--酶的专一性
B、原生质体融合和动物细胞融合--生物膜的流动性
C、紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养--细胞增殖
D、植物组织培养和动物细胞培养--细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:

只有在细胞保持活性的条件下,才能显示细胞中某物质或结构的实验是(  )
①用黑藻观察细胞质流动
②用龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂
③用健那绿染色观察动物细胞的线粒体
④用甲基绿和吡罗红染色观察洋葱细胞中的DNA和RNA
⑤用洋葱细胞观察质壁分离和复原.
A、①②③B、②④⑤
C、①③⑤D、①③④⑤

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