A. | 培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理 | |
B. | 培育无子番茄是利用基因重组原理 | |
C. | 培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理 | |
D. | 我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同 |
分析 四种育种方法:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | (1)杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
举例 | 高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种 | 高产量青霉素菌株的育成 | 三倍体无籽西瓜、八倍体小黑麦 | 抗病植株的育成 |
解答 解:A、培育无籽西瓜采用了多倍体育种的方法,其原理是染色体变异,A错误;
B、培育无子番茄是利用生长素促进果实发育的原理,B错误;
C、培育八倍体小黑麦采用了多倍体育种的方法,其原理是染色体变异,C正确;
D、培育青霉素高产菌株采用的是诱变育种的方法,其原理是基因突变,而杂交育种的原理是基因重组,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生物变异及其应用,要求考生识记几种常见育种方法的原理、方法、优缺点、实例等基础知识,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验 | 材料 | 选材依据 |
A | 还原糖的检测 | 甘蔗汁 | 甘蔗汁颜色浅 |
B | 观察DNA和RNA在细胞中分布 | 洋葱内表皮 | 真核细胞中有核酸 |
C | 观察线粒体 | 口腔上皮细胞 | 有线粒体,取材容易 |
D | 观察叶绿体 | 黑藻叶 | 含有叶绿体 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此图未能显示出细胞的生物膜系统在结构上的联系 | |
B. | 此过程说明生物膜在功能上有紧密的联系 | |
C. | ③的膜与②的成分基本相同,结构相似,可以融合 | |
D. | 合成分泌过程经历的途径大致是⑤⑥④③②① |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网膜和高尔基体膜 | B. | 高尔基体膜和细胞膜 | ||
C. | 内质网膜和细胞膜 | D. | 核糖体膜与内质网膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | H2O | B. | CO2 | C. | (CH2O) | D. | O2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化过程中,不同的细胞内表达的基因不完全相同 | |
B. | 癌细胞的表面发生变化,细胞膜上各种蛋白质的含量均降低 | |
C. | T2噬菌体导致大肠杆菌裂解、效应T细胞导致靶细胞裂解均属于细胞坏死 | |
D. | 衰老的细胞中,细胞内酶的活性均降低 |
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