A、将细胞与外界环境分开 |
B、控制物质进出细胞 |
C、进行细胞间的信息交流 |
D、进行代谢反应 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血浆,组织液和淋巴的成分和含量相同 |
B、毛细血管壁细胞的内环境是血浆和淋巴 |
C、内环境的各项理化性质总是保持恒定不变 |
D、稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、EeFf×Eeff EEFf×eeff |
B、EeFf×eeFf EeFF×Eeff |
C、EeFf×eeff EeFF×Eeff |
D、EeFf×Eeff EeFf×eeFf |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、这种转运方式可顺浓度梯度进行 |
B、葡萄糖是以这种方式进入小肠上皮细胞的 |
C、细胞产生的能量不会提高该物质的转运速率 |
D、载体蛋白与被转运物质之间有特异性结合关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、干扰减数分裂的进行 |
B、抑制纺锤体的形成 |
C、抑制着丝点的分裂 |
D、使细胞连续进行染色体复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖类可分为单糖、二糖和多糖 |
B、糖元和葡萄糖只存在于动物细胞中 |
C、蔗糖和麦芽糖是常见的二糖 |
D、淀粉和糖元是生物体内重要的储能物质半胱氨酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a表示基因突变,是生物进化的原材料 |
B、b表示地理隔离,新物种形成一定需要地理隔离 |
C、c表示新物种形成,新物种与生活环境共同进化 |
D、d表示生殖隔离,生殖隔离是生物进化的标志 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3项 | B、4项 | C、5项 | D、6项 |
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